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《媽媽的心靈課》
(1)游戲本質(zhì)上是一種創(chuàng)造性活動。(2)游戲之所以總是令人興奮，是因?yàn)樵谥饔^性和能被客觀感知到的事物之間，存在著一條不確定的界
2025-07-05
3500 20 0其它《媽媽的心靈課》
嬰兒和媽媽在乳房哺乳這場狂歡聚會中的關(guān)系是格外強(qiáng)烈的。另外，這段關(guān)系的內(nèi)涵也非常復(fù)雜，其中包括期待的興奮，喂奶活動的體驗(yàn)
2025-06-28
3522 21 0其它《媽媽的心靈課》
媽媽其實(shí)比任何人都要了解自己的狀態(tài)，甚至比她自己意識到的還要了解。她當(dāng)然需要充分的保護(hù)和必要的信息，也需要醫(yī)學(xué)所能提供的
2025-06-21
3561 25 0其它《涂鴉與夢境》
這幅畫是這次心理咨詢最極致的作品。這幅圖以及之前的圖畫都隱藏了有關(guān)他病情狀態(tài)的線索。在我看來他這是在表達(dá)一些非常原始的東
2025-06-14
3624 27 0其它《涂鴉與夢境》
我把他的畫改為盛在盆里的一朵花。當(dāng)我們在玩這個時(shí)，他談到了孤獨(dú)和悲傷。他說他知道孤獨(dú)是什么。剛上學(xué)的那幾天，他不確定作為
2025-05-31
3613 25 0其它《涂鴉與夢境》
1、12歲的男孩。臨床表現(xiàn)為精神分裂人格，有良好的家庭和愿意合作的學(xué)校環(huán)境。高智商。2、處在游戲的初級階段。3．討論想象的時(shí)候
2025-05-23
3598 29 0其它《涂鴉與夢境》
非常有趣的是，造成學(xué)習(xí)困難的精神分裂或者是精神性的癥狀，實(shí)際上是個高級、復(fù)雜的防御機(jī)制。這個防御是為了抵御在兒童的完全依
2025-05-17
3497 17 8其它《抱持與解釋》
第一個事件（是他正好能夠捕捉到并報(bào)告出來的一個幻想）是這樣的，他在長椅上陷入一種短暫的退縮狀態(tài)，他說看見自己蟋縮起身子，
2025-05-10
3639 32 10其它《抱持與解釋》
病人:自從我們談到精神分裂癥以來，我更能覺察到情緒上的變動，并時(shí)時(shí)注意到情緒上的感受，這讓我覺察到所謂正常時(shí)更加不滿。之前
2025-05-03
3509 19 5其它
