刻意練習(xí)

2025-07-08

教育是慢的事業(yè)

王棟生老師曾專(zhuān)門(mén)撰文《教育的一個(gè)特征：慢》，他認(rèn)為，教育是慢的事業(yè)，它的特征最像農(nóng)業(yè)和林業(yè)，不能依賴(lài)硬件設(shè)備，不能強(qiáng)調(diào)資

2025-07-08

無(wú)“說(shuō)寫(xiě)”，不讀書(shū)

我們讀書(shū)是為了什么呢？有人會(huì)說(shuō)是為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自己，也有人會(huì)說(shuō)是為通過(guò)考試，找到好工作，還有人會(huì)說(shuō)是為了獲得名譽(yù)，受人

2025-07-05

日更與深耕并行

1月24日，劉波老師寫(xiě)了《教師寫(xiě)作：“日更”不如“深耕”》的文章，昨天石軍博士發(fā)了讀劉波老師文章的讀后感《深耕是教師成長(zhǎng)的不

2025-06-28

天馬語(yǔ)文工作室研討會(huì)

2025-06-23

信手涂鴉

2025-06-22

堅(jiān)持讀寫(xiě)

當(dāng)老師很不容易，每天需要備課、上課、輔導(dǎo)和管理學(xué)生等，沒(méi)有一件事情是不重要的?？墒?，在這么多事情中，最最重要的事情是什么

2025-06-21

愿有歲月可回首

翻開(kāi)書(shū)架上略顯破舊的筆記本，再次看到了二十多年來(lái)自己斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)下的文字。這些文字記錄的大多都是我的迷茫、痛苦和絕望。這個(gè)

2025-06-14

教師修身立業(yè)的“三大法寶”

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)的特殊性決定了教師要特別注重個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。孩子是父母的影子，學(xué)生是老師的影

2025-03-16

成為一棵大樹(shù)

在西北高原那片蒼茫的暮色之中，我總會(huì)不由自主地將目光投向校門(mén)口那株飽經(jīng)滄桑的百年沙棗樹(shù)。它的枝干猶如歲月的雕塑，虬結(jié)盤(pán)繞

2025-02-16