學(xué)然后知不足，教然后知困。——“國培計劃（2019）”海南省樂東縣鄉(xiāng)村中小學(xué)教師教學(xué)基本功提升項目（小學(xué)語文）

2019年12月6日的清晨，呼吸著南下的冷空氣，夾緊披身的大衣，來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“小語人”快步走進(jìn)這座美麗的校園——抱由中心學(xué)校。

2019-12-06

聆聽“關(guān)心鳳卓越教師工作室送教下鄉(xiāng)”活動所思所感

2016年9月29日的天格外藍(lán)，心情也格外激動，有幸參與了“海南省小學(xué)卓越教師關(guān)心鳳工作室送教下鄉(xiāng)活動”，聆聽了四位老師的精彩課

2016-10-02

參觀名校集 ——2015國培計劃江蘇行（美篇3）

一位校長帶出一線教師創(chuàng)設(shè)一所名校揭開一場改革培養(yǎng)一群孩子，——伊頓行知天正鎮(zhèn)江實驗，〈簡談素質(zhì)教育實踐〉，2016年8月4日，

2016-08-06

因為你，認(rèn)識我，因為你，感動我 ——聽陳林靜老師專題后感 （我的班主任工作反思）〈美篇2〉

一個優(yōu)秀的課堂不是老師夸出來的成果，一位優(yōu)秀的老師不是名譽(yù)下的稱號，一位智慧的班主任不是一時的興趣。從踏上這條教師路始我

2016-08-06

暢享古都神韻，暢談教育風(fēng)采——“2015國培計劃”聽課心得體會 （美篇1）

人生的每一次修行都是自我的一次完善。——題記，在夏日炎炎的八月，在人文薈萃的歷史文化名城迎來了“2015年海南省東西部鄉(xiāng)村教

2016-08-02