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抗戰(zhàn)愛國將領(lǐng)曹覺民
曹覺民(1908-1979)作為湖南資興籍國民黨少將,其抗戰(zhàn)經(jīng)歷及歷史貢獻的真實性可通過多方史料交叉驗證。以下從生平脈絡(luò)、關(guān)鍵事跡
2025-04-30
5274 51 9其它傳承紅色基因 賡續(xù)精神血脈——曹里懷將軍故里現(xiàn)場思政課設(shè)計
“從柏樹村走出的鐵血將軍——曹里懷的革命人生與精神傳承”,二、課程目標,1.知史愛黨:通過曹里懷將軍的革命事跡,深刻理解中
2025-04-29
2118 20 1其它觀瀾書院與“五育融合”
1.理解觀瀾書院“五育融合”的教育理念及其歷史淵源。2.掌握德育、智育、體育、美育、勞動教育在書院實踐中的具體體現(xiàn)。3.思考傳
2025-04-29
701 7 0其它觀瀾書院選址于湘南偏遠山村的背后原因
湖南省資興市觀瀾書院選址于湘南偏遠山村的背后,是地理、經(jīng)濟、文化、政治等多重因素交織的結(jié)果,體現(xiàn)了古代社會的教育智慧與家
2025-04-29
2881 17 0其它探尋觀瀾書院,傳承千年智慧——一堂特別的思政課
——湖南省資興市觀瀾書院思政課教案,一、教學(xué)主題,穿越千年書院,傳承耕讀初心——做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代
2025-04-28
2306 18 1其它【思政課】"觀瀾問道:從儒家智慧到現(xiàn)代擔(dān)當(dāng)"——在傳統(tǒng)文化中培育新時代價值觀
"觀瀾問道:從儒家智慧到現(xiàn)代擔(dān)當(dāng)",——在傳統(tǒng)文化中培育新時代價值觀,二、課程目標,1.文化認知:通過觀瀾書院的歷史脈絡(luò)與建
2025-04-26
734 6 0其它歸母凈利潤
“歸母凈利潤”是“歸屬于母公司所有者的凈利潤”的簡稱,是財務(wù)報表中衡量企業(yè)盈利的重要指標,主要用于反映母公司股東應(yīng)享有的
2025-04-26
595 3 0其它1988年,父親送我去郴州上學(xué)
2025年的春雨來得格外綿密,玻璃窗上凝著水珠,將遠處的山巒洇染成模糊的青灰色。這樣的天氣總讓我想起三十七年前的那個清晨,父
2025-04-24
3749 22 7其它王陽明“四句教”前兩句的哲學(xué)解析?
王陽明“四句教”前兩句的哲學(xué)解析?,王陽明的“四句教”是其心學(xué)思想的凝練表達,其中前兩句“無善無惡是心之體,有善有惡是意
2025-04-22
7639 37 4其它