（成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究—?？谌?qǐng)?bào)數(shù)字報(bào)報(bào)道

2025年6月29日，?？谌?qǐng)?bào)數(shù)字報(bào)發(fā)表《海口構(gòu)建全齡段濕地科普體系，推動(dòng)濕地科普教育多元化發(fā)展——守護(hù)濕地之美共繪綠色未來》一

2025-07-03

（成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究—濕地美術(shù)手工書籍工作坊

2025年6月7日海口教育公眾號(hào)公布了由?？谑薪逃种鬓k，海口市教育研究培訓(xùn)院協(xié)辦，海南省演藝集團(tuán)承辦的2025年紀(jì)念海南解放75周

2025-07-03

（成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年6月30日，課題組三位成員的錄像課，劉嘉黎老師的《我設(shè)計(jì)的服裝—環(huán)保新時(shí)尚》、李青月老師的《給您提個(gè)醒兒》、劉鴿子老師

2025-07-03

（成果）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年6月30日，課題組成員劉治永老師的錄像課《漢字中的象形文字》榮獲2025年度?？谑兄行W(xué)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)三等獎(jiǎng)！

2025-07-03

（成果）海口市規(guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究

2025年6月27日，課題組成員劉敏超、龐麗老師撰寫的案例《濕情畫意傳承匠心創(chuàng)意成書》榮獲?？谑兄行W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與勞動(dòng)課程

2025-07-03

（作品展）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究—椰博小學(xué)學(xué)生美術(shù)作品展

主題：（作品展）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》——海口市椰博小學(xué)“萬籟蕓蕓生生不息

2025-06-25

（專業(yè)提升）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究—陶藝?yán)L畫

主題：（專業(yè)提升）海口市規(guī)劃課題HKZ14524024《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》——陶藝?yán)L畫體驗(yàn)，時(shí)間：2025年6月

2025-06-25

（作品展）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究— 濕地手工書籍作品展

展覽主題：海口市英才小學(xué)25年藝術(shù)節(jié)——濕地手工書籍作品展，指導(dǎo)老師：劉敏超老師、龐麗老師、王麗云老師，活動(dòng)時(shí)間：2025年5月

2025-06-25

（活動(dòng)）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024《海口市小學(xué)美術(shù)名師工作室課堂教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)》

2025年6月13日上午《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》課題組成員于?？谑泻＞皩W(xué)校參加了?？谑行W(xué)美術(shù)張玉秀名師工作

2025-06-13

（送教）?？谑幸?guī)劃課題HKZ14524024《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》課題組成員參加送教送訓(xùn)

2025年6月6日上午《濕地文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的跨學(xué)科實(shí)踐研究》課題組成員于?？谑泄鹆盅笾行男W(xué)參加了?？谑行W(xué)美術(shù)張玉秀名

2025-06-07