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循幼之心 做“真”課程
大一班基礎(chǔ)課程班本化之《我想知道的》,課程班本化是以班級為基點(diǎn)的園本課程實(shí)施過程。為了追隨順應(yīng)孩子的興趣與需求,讓孩子成
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幼兒為本打造幸福課程——小四班班本化主題案例:娃娃樂
前言:娃娃家這個(gè)主題是經(jīng)過我們小班年級組前審議后,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇、篩選與重組以幼兒為本生成的小班娃娃樂主題課程。那么
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汽車嘟嘟嘟 ——三幼小一班班本故事
在小班《娃娃樂》這個(gè)主題活動(dòng)的第二個(gè)板塊——大家一起玩,其中一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)《我可以上車嗎?》在活動(dòng)中結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)
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“吃得香,長得棒!”——中三班地域美食自主體驗(yàn)活動(dòng)
吃,是孩子們最感興趣的話題。食物有哪些類別,有哪些好吃而有營養(yǎng)的食物,家鄉(xiāng)的美食又有哪些,怎么吃才能吃得健康……都是孩子
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神奇的餃子——班本活動(dòng)
——濮院鎮(zhèn)中心幼兒園四幼中五班,前言:在《綱要》中指出:教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值
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濮幼本部中五班本課程——一碗阿能面引發(fā)的故事
這次要和大家一起分享我們班的班本課程——一碗阿能面引發(fā)的故事。這一次的故事發(fā)生在主題《吃得香,長得棒》里。前期,我們一起
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面點(diǎn)師成長記
1、源于幼兒興趣:《綱要》中指出:“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)積極引導(dǎo)”孩
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一碗愛心面——主題《吃得香長得棒》的班本化微課程
在《吃得香長得棒》的整個(gè)主題中基本都是圍繞吃來展開的。孩子們對于吃及其感興趣的。在主題推進(jìn)中,孩子們對買菜很有想法和興趣
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