讀我書(shū)思我文，表我心達(dá)我意（閑散四則）

閑暇假日，陋室窗前，玄貓靜臥。桌上閑書(shū)堆砌，錯(cuò)綜凌亂，身處倦態(tài)，不愈理會(huì)。一杯清茶醒神，一曲琴音婉轉(zhuǎn)，信手翻閱，詩(shī)詞韻律

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墨涵

聚焦理想課堂 直擊“雙減”提質(zhì)

——靖邊六小共同體暨陜西省扶智結(jié)對(duì)學(xué)校“雙減”背景下構(gòu)建理想課堂聯(lián)片教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)，為了進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)做

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靖邊六小

聚焦“第二課堂”提質(zhì)量 落實(shí)“雙減”促成長(zhǎng)

——“雙減”進(jìn)行時(shí)，別樣的第二課堂與課后服務(wù)紀(jì)實(shí)，為貫徹落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的校園生活，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面推

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靖邊六小

新教育——構(gòu)建理想課堂之一年級(jí)課堂調(diào)研

秋風(fēng)颯爽，稻果飄香，正值學(xué)習(xí)收獲的大好時(shí)機(jī)，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級(jí)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)高效課堂

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羅星星

新教育打造理想課堂之 ———新教師匯報(bào)課

——記靖邊六小新教師跟崗實(shí)踐活動(dòng)，微風(fēng)輕拂，丹桂飄香，在這充滿熱切期盼的日子里，靖邊第六小學(xué)跟崗實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。回顧這

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賈曉慧

新教育打造卓越教師之——靖邊六小業(yè)務(wù)初查反饋暨教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起”在這瓜果飄香、萬(wàn)物成熟的季節(jié)，靖邊六小為保證教學(xué)質(zhì)量，努力提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，

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風(fēng)瀟瀟

風(fēng)暖花香，且迎春來(lái)

二月，如春的序言，飽有新意，欲語(yǔ)還休。那溫潤(rùn)的暖陽(yáng)，那輕柔的春風(fēng)。捎來(lái)春的信箋：便覺(jué)眼前生意滿，東方吹水綠參差。是新意，

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靖邊六小

無(wú)言的愛(ài)

小時(shí)候，我對(duì)父親的記憶，大多停留在那個(gè)空曠的操場(chǎng)和破舊的籃球架，半坡上果園里盛開(kāi)的桃花燦爛無(wú)比。幾排空空的教室，土木結(jié)構(gòu)

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靖邊六小

教務(wù)教研齊并進(jìn) 陽(yáng)光教育碩果香——靖邊六小2020—2021第一學(xué)期教務(wù)教研工作總結(jié)

【序言】古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。聞道有先后，

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靖邊六小

無(wú)題

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面朝大海