課堂接力，研思并行

4月13日上午，惠州仲愷中學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)在日新樓三樓階梯教室展開。本次教研活動(dòng)形式為接力研討課，授課內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)選擇性必

2022-04-15

說題解意 “數(shù)”說精彩——記衛(wèi)東區(qū)新華路小學(xué)數(shù)學(xué)命題說題比賽

為了提升教師對(duì)教材的理解，探索高效課堂之路，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的命題水平與說題能力，我校在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)劉雪瑩的領(lǐng)導(dǎo)

2020-11-11

安全攜手同責(zé)，疫情防控同心------安塞區(qū)第一小學(xué)2021寒假告家長(zhǎng)書

您好！“一元復(fù)始，萬象更新”，2021年新的樂章已經(jīng)奏響，新的一年開啟新的希望。我們帶著2020年的豐碩收獲，迎來了本年度的寒假

2019-01-14

春風(fēng)落影，翰墨飄香——海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)2017“我讀我悅”讀書節(jié)開幕式

\"盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了\"。乍暖還寒的陽(yáng)春三月，讀一讀朱自清先生的《春》。那破冰而出的希望猶如春的綠意，

2017-03-29

[書文合一]高一28班讀書摘抄之書寫提升

昨天晚自習(xí)本人(曉峰老師)在辦公室對(duì)所教高一28班的一周讀書筆記作例行檢查，三五同事隨手翻了翻，高興告我:“尹老師的班閱讀開展

2018-06-05

《告訴孩子你真棒》讀書摘記

1.教育的目的，在于讓所有孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來；孩子接受教育的目的，也是尋找“最真實(shí)的自己”。父母不必總讓自己的孩

2017-10-16

讀書·摘記(六)

是在錢足夠多的前提下還有足夠的自由，富二代，似乎滿足了這樣的條件，可是富二代的父母?jìng)?，仍然也不可能讓孩子自由發(fā)揮，他們也

2018-05-16

讀書摘記 王鼎鈞《人生試金石》

“時(shí)間”在伺機(jī)吞噬你，你要用工作殺死它。有一個(gè)人工作很忙，每天要答復(fù)許多問題。他在電話機(jī)旁邊經(jīng)常擺一本書，電話鈴響了，他

2018-07-28

讀《愿你被這世界溫柔相待》有感

這本書叫《愿你被這世界溫柔相待》，作者是葉萱，這是一本用手機(jī)備忘錄寫就的親子書。是用許許多多愛與溫暖的片斷記錄了媽媽的成

2018-08-30

讀《活著》：活著，就是王道

還有比福貴更悲催的人嗎？他還能承受生命之重嗎？他靠什么支撐著活下去？他的“活著”只能算是麻木地茍活吧？——這是25歲那年第

2018-10-02