雙向奔赴，喜歡世界喜歡我——南通實驗小學訪學暨劉昕辦學思想研討會印象

　　俗話說:百聞不如一見。10月12日是我們本次行程的核心目標——教育部“雙名計劃”教育強國與名校長

2024-10-12

同心拾趣，和美相遇——南通市同和小學訪學隨筆

　　同和二字，總給人一種大格局，大智慧的感覺。10月11日，謝小燕名校長工作室的成員們走進南通訪學第

2024-10-11

情之所動，境隨心轉—江蘇省南通市師范學校第二附屬小學訪學隨筆

　　全國教育看江蘇，江蘇教育看南通。走進江蘇省南通師范學校第二附屬小學，這句耳熟能詳?shù)脑捄鋈粡奈业挠?/p>

2024-10-10

集智慧之泉，共思共研共成長——盧耀珍名師、特級教師工作室開展“品質教研”“品質課堂主題教研活動

“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群專題，為積極推動首府南寧教育高質量發(fā)展，助力“品質教育學在南寧”系統(tǒng)工程實施，2022年12月

2022-12-18

攜名師之引領 赴教育新征程

青秀區(qū)中小學2022年校長任職資格及后備干部培訓班第六日培訓學習簡報制作：第六組日期：2022年8月19日，伴隨著輕松護眼健身操的歡

2022-08-20

分享書籍，共享智慧——“星夢組合”讀書分享活動剪影

【書籍簡介】“事”的最初含義是指職務、公務、侍奉，如《尚書·商書·盤庚》中有“各恭爾事”（你們要履行好各自的職務）。后來

2022-08-17

廣西特級教師盧耀珍名師工作室成員陸通“空中課堂”——統(tǒng)編教材五下第1課《古詩詞三首》（第一課時）

https://zt.gxtv.cn/zt/videoShow_9d588e75f6d34cf5b12e1892e1c2d3d0.html，【教師簡介】，陸通老師是南寧市學科帶頭人；自治區(qū)特

2020-04-12

“聚焦策略單元，提升閱讀能力——統(tǒng)編教材五年級第二單元”主題教研成果

統(tǒng)編小學語文教科書以單元整組的形式獨立編排四個閱讀策略學習內容，并設計了一系列學習實踐活動內容，使之成為一個完整的、獨立

2020-04-08

構建德育課程體系，促進學生個性發(fā)展

人的內心里有一種根深蒂固的需要，總是感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者，在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。——蘇霍姆林

2019-06-07