讓學習真實生長 ——聽《青春之光》一課的教學啟示

窗外的銀杏樹似乎要冒出新芽，教室里郭勝男老師的《青春之光》語文課也像春天的小苗一樣充滿生機。這堂課讓我真切感受到：好的語

2025-03-09

我的成長故事 學習在路上——參加名師工作室活動心得體會系列 （第3—7次）

張曉安老師的比較閱讀教學引起了我的深刻反思：一是比較閱讀教學可以使課堂更為有效、高效。以比較閱讀教學鉆研教材，確定教學目

2022-05-12

我的成長故事 學習在路上——參加名師工作室活動心得體會系列（第1—2次）

俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書?！?月23日，聽了趙曼老師《心有課標融匯要求循序提升習作水平》的專題講座，我又一次感受到確

2022-05-12

千古詩詞 以文化人—“古詩文誦讀教學觀摩活動”學習有感

“古詩文誦讀教學”——初看這個題目以為就是一般的古詩詞教學課，學完后對這種新的古詩詞積累學習方法有了新的認識。結合三節(jié)課

2022-03-31

長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海

——名師工作室成員申報答辯陳述材料，神木市第十一中學劉美蓮，尊敬的各位專家、領導：下午好！我是來自神木市第十一中學的劉美

2021-04-24

“佳縣行”有感

早在3月7日就參加了和橫山區(qū)實驗中學的“語文主題學習”研討交流活動，返校后在設計4-6學部“語文主題學習”的教學設計和評課標準

2021-04-23

搭建支架跳一跳 語文學習更有效

一、搭建向導支架，讓學生明確閱讀方向。課始，教師以“感動中國頒獎詞”導入，這是整節(jié)課的情感向導，奠定了整節(jié)課的情感基礎。

2020-12-02

加油??！我的女孩

接連幾個周了，妞兒又要準備期中考，又要準備詩詞大會，每天早上6：25起床，中午最多休息20分鐘；下午飯后沒有休息時間，我經常叮

2020-11-04

一場東南行

這不是一場說走就走的旅行，從暑假的第一天開始計劃，去哪里?和誰去?怎么去?誰帶娃?……諸如此類種種，終于到暑假中期才收拾好行

2017-08-19

吹雪

2016-11-29