任麗梅的美篇

教學視導促提升，聚力前行譜新篇，一一大安市進修領導蒞臨燒鍋鎮(zhèn)中心小學校調(diào)研指導，為了進一步落實新課程理念，強化學校常規(guī)教

2024-08-20

師徒結(jié)隊，共促成長!

-----大安市燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校青年教師幫扶課堂教學大賽，金秋送爽，丹桂飄香。為了進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實青

2023-10-29

讀《古詩詞》有感

中華文化博大精深,古詩詞承載的便是中華文化的精髓。我自小愛讀詩詞,兒時只會背誦而不知其意,隨著年齡的增長,很多詩詞再次細細讀

2023-01-29

讀《細節(jié)決定成敗》有感

今年寒假讀了汪中求老師的一本書《細節(jié)決定成敗》，對自己的教育教學受益很深，讀后有以下體會，與大家一起分享:一、細節(jié)來自對學

2022-02-06

我的主題 我的第一次探索

語文課程標準指出:識字教學要注意兒童心理特點，將學生熟識的語言因素作為主要材料，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，引導他們利用各種機會主

2021-10-08

我的主題 我的教學改進設想

我任教的學科是小學二年級語文,我確立的個人研修主題是:培養(yǎng)學生自主識字能力的研究。一、主題確立的依據(jù)（一）對照課標，義務教

2021-08-31

任麗梅的美篇

兩年多的研修歷程，在實踐中不斷的發(fā)現(xiàn)問題、學習、探索、反思，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這樣的探索過程中我提煉出了適合本班學生

2021-06-21

培養(yǎng)學生自主識字能力的研究

識字是閱讀和寫作的基礎，是學習各種知識的必由之路。識字活動也是一種自主學習的過程，根據(jù)兒童的心理規(guī)律，依據(jù)漢字本身的規(guī)律

2021-05-19

我的主題，我的教學改進設想

我任教的學科是小學一年級語文，我確立的個人研修主題是：培養(yǎng)學生自主識字能力的研究。一、主題確立的依據(jù)（一）對照課標，義務

2021-03-28

我的主題 我的教學改進設想

本學期我們語文研修一組的主題是：低年級語文詞語積累與運用能力培養(yǎng)的策略研究。我確立個人研修主題是：通過創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生

2021-03-09