墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)教師風(fēng)采展示（1）——以心點(diǎn)燃教育之光 用愛喚醒成長(zhǎng)力量

立德樹人，是教育的根本任務(wù)；五育融合，是時(shí)代的迫切呼喚。面對(duì)新時(shí)代育人使命，東營(yíng)市墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)前瞻布局，成立德育指

2025-05-28

墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育宣講活動(dòng)紀(jì)實(shí)（第一期）

5月12日下午，墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的報(bào)告廳化身為“超能訓(xùn)練站”。德育指導(dǎo)師李美靜老師以一場(chǎng)別開生面的互動(dòng)講座，帶領(lǐng)全體四年級(jí)

2025-05-12

墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一班一世界”學(xué)生素養(yǎng)周展示活動(dòng)——四年級(jí)專場(chǎng)

想見證藝術(shù)的魅力，領(lǐng)略體育的激情嗎？想感受創(chuàng)新思維的碰撞，聆聽語言的樂章嗎？墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“一班一世界”學(xué)生素養(yǎng)周重

2024-12-24

區(qū)四小召開班主任期中班級(jí)管理問卷答疑暨總結(jié)交流會(huì)：共話班級(jí)管理，共育美好未來

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過半，為了進(jìn)一步提升班級(jí)管理水平，加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期舉辦了一場(chǎng)別開生

2024-12-02

墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展班級(jí)共同體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（一）

獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)，集思者必廣益，眾長(zhǎng)者必博采。為了給班主任創(chuàng)建一個(gè)交流展示的平臺(tái)，介紹在班級(jí)共同體建設(shè)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)

2024-11-12

墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行2024級(jí)新生家長(zhǎng)見面會(huì)

相遇是美好的開始，成長(zhǎng)是共同的期待。為讓一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校教育理念與校園文化，構(gòu)筑家校合作平臺(tái)，凝聚學(xué)校與家庭的教

2024-08-31

一年級(jí)，從“心”開始——墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開一年級(jí)入學(xué)教育暨新生家長(zhǎng)會(huì)

相遇是美好的開始，成長(zhǎng)是共同的期待。為讓一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校教育理念與校園文化，構(gòu)筑家校合作平臺(tái)，凝聚學(xué)校與家庭的教

2024-08-31

“科學(xué)銜接 雙向奔赴”墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、墾利區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園開展幼小銜接聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)

為全面深入學(xué)習(xí)理解《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》等文件精神。促進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，建立幼兒園與小學(xué)的

2023-05-12

春暖花開，我們一起讀書吧！——墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春花爛漫芳菲日，正是少年讀書時(shí)。為積極響應(yīng)書香校園建設(shè)，行成特色鮮明的校園文化，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)在

2023-04-23

“相約星期五 同讀一本書”—墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書分享系列活動(dòng)紀(jì)實(shí)（第1期）

好讀書，做有書香的教師；讀好書，做有專業(yè)高度的老師。讀書是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的重要途徑，3月10日下午，墾利區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“

2023-03-10