共學(xué)·共研·共享·共長——“劉桂玲名師工作室”讀書啟動儀式

2022年暑假，劉桂玲名師工作室成員共聚蓬萊區(qū)新華書店，舉行“共學(xué)·共研·共享·共長”讀書啟動儀式。第一項：工作室主持人劉桂

2022-08-15

繽紛暑假 “數(shù)”我精彩——蓬萊區(qū)姚琪學(xué)校多彩暑假數(shù)學(xué)篇

時光飛逝，孩子們翹首期盼的暑期生活如約而至。我們迎來輕松愉快的2022年暑期生活。為了讓大家度過一個充實、快樂、有意義的假期

2022-08-03

落實“雙減”政策，打造高效課堂——蓬萊區(qū)姚琪學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組課堂教學(xué)大比武

為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，積極構(gòu)建減負(fù)增效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，9月22日——10月9日，姚琪學(xué)校小學(xué)部舉行了數(shù)學(xué)教師

2021-10-13

改變學(xué)習(xí)方式 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)——易三實驗小學(xué)參與第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動

相聚網(wǎng)絡(luò)展播，優(yōu)秀教師共話數(shù)學(xué)課堂；精品課例展示，深度學(xué)習(xí)植入生動課堂。滿懷期待，我們參加了2021年3月22日舉辦的第十四屆小

2021-03-25

“以研促教同奮進(jìn)”——易三實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課例研磨活動

秋天，它不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗，它就這樣默默的如期而至

2020-10-30

【易三 培訓(xùn)】植根數(shù)學(xué)文化，讓思維綻放智慧的火花 ——山東省基于數(shù)學(xué)文化的課例研討會

孟夏之時，萬物并秀。為了更好地用好人教版教材，植根數(shù)學(xué)文化，6月26日，山東省基于數(shù)學(xué)文化的課例研究研討會暨濟(jì)南市小學(xué)數(shù)學(xué)基

2019-12-08

【易三 培訓(xùn)】勤奮學(xué)習(xí)索智慧，數(shù)學(xué)文化潤心田——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)文化教學(xué)觀摩交流研討會

為落實《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》提出的“數(shù)學(xué)文化是教材的組成部分”的精神，探尋數(shù)學(xué)文化教學(xué)的規(guī)律與方法，推進(jìn)小學(xué)

2019-12-08

數(shù)學(xué)文化教學(xué)，融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂——易三實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組

數(shù)學(xué)文化教學(xué)是指基于學(xué)生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，精心選擇能體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的素材，通過文化情境的設(shè)置，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生與發(fā)展過程，感

2019-11-28

思維與實踐齊飛，數(shù)學(xué)共文化一色 ——易三實驗小學(xué)“數(shù)學(xué)歷史文化”特色教學(xué)（三）

這個學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之余，還進(jìn)行了“數(shù)學(xué)歷史文化”的探究。主要是結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容來展開的。一、數(shù)學(xué)家的故事。學(xué)期初，

2019-06-13

思維與實踐齊飛，數(shù)學(xué)共文化一色 ——易三實驗小學(xué)“數(shù)學(xué)歷史文化”特色教學(xué)（二）

數(shù)學(xué)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們應(yīng)樹立正確的數(shù)學(xué)觀和數(shù)學(xué)價值觀，通過數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)規(guī)則、數(shù)學(xué)思想方法及請感態(tài)度價

2019-06-11