錘煉教學(xué)基本功，賦能課堂新活力——教師能力提升課堂教學(xué)展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在教育的沃土上，課堂是綻放智慧之花的地方，而教師的教學(xué)基本功，則是滋養(yǎng)這方沃土的清泉。為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)課堂

2025-06-13

粉墨書(shū)芳華 匠心育桃李?----五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師粉筆字比賽紀(jì)實(shí)

一支粉筆，書(shū)寫(xiě)教育情懷；一方黑板，展現(xiàn)教師風(fēng)采。為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教學(xué)基本功，按照榆樹(shù)市教育局、進(jìn)修學(xué)校20

2025-04-10

童心映春色，清明共傳承 ———五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)清明節(jié)主題系列活動(dòng)

“又是一年青草綠，梨花風(fēng)起清明時(shí)。”在這個(gè)充滿(mǎn)希望與緬懷的四月，為了讓學(xué)生深入了解清明傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，傳承先輩們的優(yōu)

2025-04-04

雪落三月校園 鐫刻勞動(dòng)歡顏 ?----東北校園里的成長(zhǎng)印記

在東北，三月的風(fēng)本應(yīng)帶著些許春日的溫柔，可昨夜一場(chǎng)大雪卻打破了這份常規(guī)，將校園變成了銀裝素裹的童話(huà)世界。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，似

2025-03-28

心向陽(yáng)光 育夢(mèng)有方——五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆教師讀書(shū)分享會(huì)

在教育的廣袤天地里，閱讀是滋養(yǎng)人心靈，提升教學(xué)智慧的源頭活水。為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人文底蘊(yùn)，拓寬教育視野。3月14日

2025-03-14

福蛇啟新程 逐夢(mèng)向未來(lái)——?五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)紀(jì)實(shí)

冰雪融于春風(fēng)起，桃李綻于春日暖。時(shí)光的筆觸繪就新學(xué)期的序章，溫暖與期待如約而至。重逢與新啟的故事不停生長(zhǎng)，它們?yōu)闀r(shí)光寫(xiě)下

2025-02-25

踔厲奮發(fā)新征程 勇毅篤行向未來(lái)——五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)校2025年春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議紀(jì)實(shí)

春風(fēng)正起揚(yáng)帆時(shí)，勇毅前行開(kāi)新局。為保證新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作穩(wěn)定、有序、高效開(kāi)展，2月18日五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)校召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議

2025-02-18

凝聚心能量 賦能新時(shí)代——五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)校2025春季開(kāi)學(xué)教師心理培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

伴隨靈蛇智慧之年，五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)的每位教師都帶著堅(jiān)韌與生生不息的力量，開(kāi)啟新學(xué)期的新篇章。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校關(guān)注著老師們

2025-02-18

樂(lè)享“雙減”賦新能，“五育”融合育英才 ?--五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)“雙減”工作紀(jì)實(shí)

為全面落實(shí)“雙減”政策，深層推動(dòng)“五項(xiàng)管理”工作，促進(jìn)學(xué)校五育融合均衡發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小

2024-12-19

趣味無(wú)“紙”境 五育促成長(zhǎng) 五棵樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)低年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試紀(jì)實(shí)

“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州”，為進(jìn)一步全面有效落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校

2024-12-19