<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，深層推動“五項管理”工作，促進學(xué)校五育融合均衡發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。五棵樹鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞智育、美育、體育和勞育，將德育貫穿始終，致力于探索多元課程，開展個性化課后服務(wù)，充分挖掘?qū)W生的潛能，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??立德立品 思行向上??</p> <p class="ql-block"> 為落實立德樹人的根本任務(wù)，學(xué)校開展主題班會課、主題升旗儀式、消防安全主題教育活動等。著力讓每一位孩子成為獨特的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??以體為基 共享成長??</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校深化體教融合的發(fā)展理念，用好大課間，積極開展“陽光體育”活動。舉辦球賽、拔河比賽等競技體育活動，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神、團隊協(xié)作意識和抗挫能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">?? 以美育人 美美與共??</p> <p class="ql-block"> 五育并舉，美育為要。美育培養(yǎng)孩子的感知力和表現(xiàn)力，學(xué)?？茖W(xué)推進美育課程建設(shè)，融合拓展美育內(nèi)涵。將書法、音樂、閱讀、科學(xué)等知識融入美育，形式多樣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感受學(xué)科之美，形成課堂教學(xué)、課后服務(wù)、校園文化的育人合力，構(gòu)建“美育”格局。</p> <p class="ql-block"> 在王鳳煒老師的毛筆書法社團中，學(xué)生認(rèn)真聽講、練習(xí)，展現(xiàn)出了較高的天賦與創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 寫字課中，學(xué)生們從基礎(chǔ)筆畫練起。根據(jù)學(xué)生水平分層教學(xué)，設(shè)置個性化練習(xí)任務(wù)，確保每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。</p> <p class="ql-block"> 在葫蘆絲社團中，學(xué)生已經(jīng)掌握了葫蘆絲的基本吹奏技巧，全校演奏水平提升顯著，在班級活動中增強了學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 低年級手勢舞中展現(xiàn)出了較高熱情和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 合唱社團達到和諧統(tǒng)一，學(xué)生能夠自信大方地展示，克服怯場心理。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)社團在各年組老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力與耐心顯著提升。美術(shù)教師根據(jù)學(xué)生年齡興趣調(diào)整內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生團隊與交流的能力，一幅幅作品更是增強了學(xué)生的成就感與自信心。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至。學(xué)校將聚焦“五育并舉，融合育人”課后服務(wù)模式。腳踏實地，立穩(wěn)行遠，讓每一個孩子綻放屬于自己的光彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五棵樹鎮(zhèn)中心小學(xué)媒體中心出品</p>