新挑戰(zhàn)狂飆突進(jìn) 新目標(biāo)使命必達(dá)——南街學(xué)校召開(kāi)2022-2023第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)質(zhì)量分析會(huì)

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的督查，同時(shí)也為了進(jìn)一步摸清各年級(jí)學(xué)生

2023-04-27

推進(jìn)“全閱讀” 攜手同發(fā)展——左權(quán)縣南街盟區(qū)學(xué)校第七屆教學(xué)研討暨“全閱讀”工作推進(jìn)會(huì)

時(shí)光清淺，歲月如歌。唯有閱讀的芳華，沉香流年，閱讀教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。南街盟區(qū)學(xué)校依據(jù)左權(quán)縣中小學(xué)“一三五”校本研訓(xùn)實(shí)

2023-04-15

二十大宣講進(jìn)校園 紅色精神永流傳——左權(quán)縣關(guān)工委宣講團(tuán)走進(jìn)南街學(xué)校

一百年來(lái)，在黨旗的指引下，一代代青少年接續(xù)奮斗，讓苦難深重的中國(guó)重新屹立在世界的東方。為深入推進(jìn)二十大精神在校園落地生根

2023-03-29

多彩校園 陽(yáng)光心態(tài)——南街學(xué)校開(kāi)展心理健康教育系列活動(dòng)

習(xí)近平總書(shū)記在二十大報(bào)告中指出“為黨育人、為國(guó)育才”的總體要求，我們將時(shí)刻牢記總書(shū)記囑托！為深入貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記重要精神

2023-02-22

凝心聚力繪制學(xué)校藍(lán)圖 戮力同心續(xù)寫教育詩(shī)篇——南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校師生暑假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

經(jīng)歷一個(gè)夏日火熱的積淀，九月淺秋的風(fēng)吹過(guò)，收獲的季節(jié)翩然而至。南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校一貫秉承作業(yè)布置多元化、科學(xué)性原則，積極引

2022-09-08

“牢記領(lǐng)袖囑托，續(xù)寫發(fā)展新篇”——南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校支部開(kāi)展集中宣講活動(dòng)

為了大力推進(jìn)習(xí)近平總書(shū)記視察山西精神在學(xué)校的學(xué)習(xí)貫徹，讓總書(shū)記視察山西精神家喻戶曉、深入人心，真正在山西落地生根、開(kāi)花結(jié)

2022-04-18

櫛風(fēng)沐雨砥礪行 春華秋實(shí)滿庭芳——南街學(xué)校黨支部舉行“我為群眾辦實(shí)事”系列活動(dòng)(2021-2022學(xué)年一期期末表彰)

帶著對(duì)春節(jié)的美好回憶，懷著對(duì)壬寅虎年的無(wú)限憧憬，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。過(guò)去的一學(xué)期，我們學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策

2022-02-25

節(jié)日傳承文化，花燈點(diǎn)亮民俗———記南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校“大愛(ài)無(wú)言蘊(yùn)希望，弦樂(lè)有聲寓真情”手工燈籠展評(píng)活動(dòng)

又是一年春好處，花燈笑臉惹人妒。在中華民族的傳統(tǒng)文化中，燈籠代表祥和祈福，花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)之一。在喜迎第24屆冬

2022-02-10

辛勤耕耘爭(zhēng)朝夕 努力拼搏出成績(jī)——2021-2022學(xué)年一期期中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)表彰大會(huì)

“學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)?！痹?2月1日這個(gè)主題黨日活動(dòng)之際，南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、師生齊聚新操場(chǎng)，舉行了“南街學(xué)校黨支

2021-12-01

運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情 操場(chǎng)精彩紛呈——南街愛(ài)樂(lè)希望學(xué)校六(4)班趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)剪影

為豐富學(xué)生業(yè)余體育生活，倡導(dǎo)精神文明，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的思想意識(shí)，加深同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和拼搏的精神觀念，增強(qiáng)各班的凝聚力

2021-11-19