新挑戰(zhàn)狂飆突進(jìn) 新目標(biāo)使命必達(dá)——南街學(xué)校召開2022-2023第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測評質(zhì)量分析會

梁燕

歲月如金，跳躍輕盈的步伐， 譜寫出魂?duì)繅艨M的旋律； 年華如水，揮灑神秘的畫筆， 描繪出拼搏奮進(jìn)的美景！ 　　教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的督查，同時(shí)也為了進(jìn)一步摸清各年級學(xué)生成績現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)狀態(tài)，更有針對性的做好下一步的教學(xué)工作，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)生成績。4月24日下午——27日下午，利用語數(shù)英教研活動時(shí)間，南街學(xué)校召開了2022-2023第二學(xué)期期中綜合素質(zhì)測評質(zhì)量分析會，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和科任教師參加了會議。 精準(zhǔn)分析共同提高 　　會議由教導(dǎo)處張彥梅主任主持。她分別就語、數(shù)、英三科從教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀、問題形式分析、預(yù)定目標(biāo)完成情況、下段工作規(guī)劃四個(gè)方面作了匯報(bào)交流。對學(xué)校2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期中各班級級、各學(xué)科的期中成績進(jìn)行了詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析：各年級、各學(xué)科就一期中、一期末、二期中進(jìn)行縱向?qū)Ρ?；同一學(xué)科進(jìn)行班與班之間的橫向?qū)Ρ取＝柚鷶?shù)據(jù)的精確分析，幫助老師們更加清晰地認(rèn)識到在日常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。她從學(xué)校、教師和學(xué)生三個(gè)層面指出了在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)理念、專業(yè)成長、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在的問題，并提出了合理化的改進(jìn)措施，引領(lǐng)老師們在本學(xué)期的教學(xué)工作中找準(zhǔn)方向，高效提質(zhì)。 語文學(xué)科分析 數(shù)學(xué)學(xué)科分析 英語學(xué)科分析 探討交流互鑒互學(xué) 　　三天下午的教研活動時(shí)間，語數(shù)英學(xué)科的教師分別進(jìn)行了探討交流。老師們針對所教學(xué)科、所教學(xué)生展開分析。有的老師談到了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中遇到的困難，有的老師分享了自己在家校共育中好的做法，有的老師談到了本學(xué)期的工作目標(biāo)和落實(shí)方法，有的老師說出了自己在作業(yè)批改中收獲的成績和付出的艱辛，有的老師談到了優(yōu)生帶動幫扶的優(yōu)勢，有的老師表示要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間搞好課后個(gè)別輔導(dǎo)。大家就學(xué)生習(xí)慣、課堂教學(xué)、家校共育、作業(yè)批改等方面談到了不少好方法，也對學(xué)生書寫潦草、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不會審題、個(gè)別同學(xué)的轉(zhuǎn)化困難等教學(xué)中的頑疾深感頭疼。說到動情時(shí)，全場充滿笑聲；談到深情處，也有熱淚盈眶！ 語文組教師交流 數(shù)學(xué)組教師交流 英語組教師交流 校長寄語明晰方向 　　郭小寧副校長勉勵(lì)大家，困難肯定有，只要是學(xué)校能幫老師們解決的，學(xué)校義不容辭。老師們只要從“用心”“付出”“方法”三方面下功夫，細(xì)琢磨，相信一定會克服困難，只要大家凝心聚力，就能創(chuàng)造奇跡?！彼Ｍw師生堅(jiān)持不懈、勤奮不止，迎接下一個(gè)更美好的自己，為南街學(xué)校的明天譜寫更加輝煌的詩篇！ 　　最后，趙峰校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出，大家要以陽光的心態(tài)對待工作，講奉獻(xiàn)，講合作；在教學(xué)過程中要注意因材施教，反對“一刀切”的教學(xué)管理模式；班級之間要形成競爭態(tài)勢，有挑戰(zhàn)精神；多與學(xué)生溝通交流，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用愛心、細(xì)心、耐心幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，努力成為學(xué)生的良師益友，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，爭取讓每一位同學(xué)的綜合素質(zhì)都能得到最大限度的提升。針對這一工作目標(biāo)，他真誠地希望大家把困難、想法說出來，把好的方法、做法分享出來。領(lǐng)導(dǎo)、老師心往一處想，勁往一處使，為實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量立?！狈瞰I(xiàn)自己的力量。 　　“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄！”相信通過此次教學(xué)質(zhì)量分析會，南街學(xué)校的教師們定會在教育教學(xué)的道路上繼續(xù)探討有效的教學(xué)方法，總結(jié)切實(shí)可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平，提高課堂實(shí)效，分層突破、合作教研、資源共享，在教學(xué)質(zhì)量提升之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)有力的步伐！ 　　新挑戰(zhàn)，狂飆突進(jìn)，東風(fēng)催征千峰秀；新目標(biāo)，使命必達(dá)，再起宏圖創(chuàng)新高！