我愛黃梅戲

小時候，我就喜歡黃梅戲。記憶中，大舅舅拉著好聽的二胡《打豬草》，我就喜滋滋地唱道：“小女子本姓陶呀子依子呀，天天打豬草依

2025-12-10

十二月的問候

心中是坦蕩。早上好！周一快樂！繁華落，天已涼，守心暖，歲月安。一個回眸，便是一處風(fēng)景；一聲問候，即顯情意綿延。光陰微瀾，

2025-12-09

十一月的問候

素心若雪，淺冬薄涼，天漸寒，心要暖，望珍重！周五早安，立冬愉快！花開無聲，葉落不語，笑看花開是寧靜的喜悅；靜賞葉落是隨緣

2025-12-01

若言琴上

落羽紅杉迎嬌娥，粉黛輕妝霞飛歌。霜風(fēng)初動染千重，卻借天工繪云朵。慢城著錦繽紛色，高淳古道沁幽芳。棲霞楓染陽春澤，姹紫嫣紅

2025-09-26

二年級口語交際課后的寫話練筆嘗試

本次口語交際的主題是：我喜歡的有趣的動物。通過課堂教學(xué)，讓同學(xué)們自主選擇自己喜歡的動物練習(xí)說話，可從動物的樣子、習(xí)性、能

2025-09-17

小學(xué)語文的語言輸入

今年高考語文試題有三道題涉及小學(xué)語文知識。比如古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！敝腥A傳統(tǒng)文化剪紙藝術(shù)，“蓮花池里的

2025-06-10

學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育之積極心理品培育

學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育之積極心理品培育，——2023.10.27課題組課例研究聽課反饋，無為市實驗小學(xué)陳金鳳，“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下

2023-12-20

青藍(lán)結(jié)對師傅展示課點評以及圖片

——陳金鳳撰寫的2023.10.27課題組課例研究聽課反饋，“‘互聯(lián)網(wǎng)+’背景下小學(xué)生積極心理品質(zhì)培育新模式的實踐研究”作為蕪湖市教

2023-10-28

從運漕老街到凌家灘

秋天的陽光正好！美女同學(xué)相邀，漫步運漕老街，品嘗三口塘老鵝湯，再去凌家灘尋訪五千年之前的玉器文化，一路好心情。生活中，總

2023-10-22

退休祝福歌 更上一層樓

2023-10-08