“班會(huì)競(jìng)技展風(fēng)采，潤(rùn)心賦能促成長(zhǎng)”——淅川班主任班會(huì)課大比武（縣二小賽點(diǎn)）活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、育人能力和綜合素質(zhì)，淅川縣2023年秋期以“培育陽(yáng)光心理，護(hù)航健康成長(zhǎng)

2023-10-11

淅川縣第二小學(xué)學(xué)生暑期生活展示——盛夏沐書(shū)香，閱讀好時(shí)光

淅川縣第二小學(xué)學(xué)生暑期生活展示——盛夏沐書(shū)香，閱讀好時(shí)光，古人說(shuō)：“夏讀書(shū)，日正長(zhǎng)，打開(kāi)書(shū)，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下

2023-08-06

疫情不擋耕耘路，溫度教育助成長(zhǎng)——淅川二小線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

面對(duì)新一輪的疫情，線(xiàn)下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，疫情延遲了生動(dòng)的課堂，卻沒(méi)有阻止孩子們居家學(xué)習(xí)的腳步。我校積極響應(yīng)上級(jí)“停

2022-12-09

淅川縣小學(xué)教育第二集團(tuán)暑期研磨微課展示紀(jì)實(shí)（二）——凝心聚力，研磨教材，潛心研修，互助成長(zhǎng)

水本無(wú)華，相蕩成漣漪，石本無(wú)火，相擊發(fā)靈光。為了進(jìn)一步提高小學(xué)教育第二集團(tuán)各校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提升教師專(zhuān)

2022-08-04

經(jīng)典潤(rùn)心靈 書(shū)香溢校園——淅川二小“傳承經(jīng)典，好書(shū)共讀”讀書(shū)活動(dòng)展演

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！伴]門(mén)謝塵鞅，展卷自朗讀”，展卷讀書(shū)，是最美的姿態(tài)。近年

2022-05-14

勉之期不止，多獲由力耘——淅川二小階段性測(cè)評(píng)表彰大會(huì)

光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在一起度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們播下了希望，也收獲了沉甸甸的

2022-05-06

家務(wù)我來(lái)做，爭(zhēng)當(dāng)小能手——淅川二小家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，把勞動(dòng)教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生

2022-04-29

淅川二?。旱湍昙?jí)寫(xiě)話(huà)習(xí)得課研磨展示——研磨盼成長(zhǎng)，互助促提高

學(xué)生從“聽(tīng)”開(kāi)始學(xué)習(xí)，到“說(shuō)”學(xué)會(huì)表達(dá)，從“閱讀”開(kāi)始體驗(yàn)，到“寫(xiě)作”學(xué)會(huì)抒發(fā)。所以在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中，我們不僅要注意學(xué)

2022-03-24

快樂(lè)寒假展風(fēng)采，花樣作業(yè)促提升——淅川二小第二次寒假作業(yè)督查活動(dòng)紀(jì)實(shí)

寒假作業(yè)，是學(xué)生假期生活的必備，淅川縣第二小學(xué)重視指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期。在放假前，學(xué)校制定了寒假學(xué)生學(xué)

2022-01-29

用腳步丈量夢(mèng)想，讓青春綻放光芒——淅川一中八一班遠(yuǎn)足活動(dòng)掠影

用腳步丈量生命精彩，用意志譜寫(xiě)青春輝煌。10月29日，淅川縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)師生走出校門(mén)，開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，在感受秋日美景的同

2021-10-30