【游戲化成果展示】傳承民間游戲 感受快樂(lè)童年——金睿思幼兒園大二班

在我們心中始終有著不變的童年回憶，有一種游戲叫經(jīng)典；有一種文化叫傳承；有一種玩具叫記憶；有一種體育叫玩耍。民間游戲帶給孩

2025-04-02

【游戲化成果展示】“游”你做主 “戲”動(dòng)人生——金睿思幼兒園大二班

看，炫彩童年，撒歡游戲聽，嬉戲童聲，聲聲入耳享，自主游戲，樂(lè)趣童年，當(dāng)孩子遇見游戲我們看到了童年的一束光。游戲是孩子探索

2025-01-02

【隊(duì)伍建設(shè)】炫多元才藝，展幼師風(fēng)采——金睿思幼兒園教師才藝展示

任重添輔翼，技能展風(fēng)采。為全面提高教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì)，打造一支專業(yè)素質(zhì)高，基本功扎實(shí)，具備高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的現(xiàn)代

2024-12-18

《游戲化成果展示》百變雪糕棒——金睿思幼兒園大二班

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中強(qiáng)調(diào)：“在把握幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)時(shí)一定要珍視游戲的獨(dú)特價(jià)值，通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境和材料，

2024-12-10

【科學(xué)銜接】“銜”而有度，“接”而有方——金睿思幼兒園大二班幼小銜接系列活動(dòng)

為了更深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，金睿思幼兒園大二班

2024-12-04

【課程故事】我和時(shí)間有個(gè)約會(huì)——金睿思幼兒園大二班

3—6歲是幼兒性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。大班幼兒即將步入小學(xué)，要成為小學(xué)生的孩子們需要認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間，培

2024-11-28

【游戲化成果展示】“紙”想和你玩一一金睿思幼兒園大二班

《綱要》中指出:“要讓幼兒喜歡參加游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，在游戲活動(dòng)中要培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)

2024-11-14

【科學(xué)銜接】我的名字很“哇塞”——金睿思幼兒園大二班

名字是每個(gè)人的第一張名片，蘊(yùn)藏著父母對(duì)孩子的無(wú)限期望和美好祝愿，也蘊(yùn)含著中國(guó)幾千年獨(dú)特的文化，認(rèn)可并欣賞自己的名字是幼兒

2024-11-07

【課程故事】“衣”探究竟——金睿思幼兒園大二班

“老師，我的袖子拿不出來(lái)”“這個(gè)拉鏈怎么弄？”“哪邊是前面呀？”，雖然上了大班，但是每天午睡起床時(shí)，部分孩子此起彼伏的聲

2024-10-31

【游戲化成果展示】“椅”起來(lái)玩 快樂(lè)無(wú)限——金睿思幼兒園大二班

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“體育游戲能促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度?！?/p>

2024-10-10