且學且研，且行且思---陽信縣第五實驗小學省班主任培訓紀實

為深入貫徹落實全環(huán)境立德樹人總體部署，進一步提高全省班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)、提升班主任家校合作、立德樹人

2023-11-04

薪火相傳，筑夢未來---第五實驗小學大支教生歡迎會暨“師徒結(jié)對”儀式

二月，春暖花開，咱們第五實驗小學迎來了4名朝氣蓬勃的濱州學院大學實習支教大學生。他們的到來，為我校注入了新力量，增添了新活

2023-02-23

“顛峰時刻，快樂成長”---陽信縣小學體育名師工作室寒假顛球運動活動紀實

運動奏響生命，運動點燃激情。為科學促進學生身體健康、居家運動強體魄，小學體育名師工作室在顧問劉善勇主任的指導下成功組織了

2023-02-07

擷英拾萃 好書共讀---第五實驗小學教師寒假讀書階段性分享

欲求教好書，先做讀書人。教師，作為傳道授業(yè)解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者，更應該多讀書、讀好書，不斷提高文化素養(yǎng)

2023-02-02

教之“語”，研之“文”---小語名師工作室參加陸志平專家講座紀實

為有效落實強課提質(zhì)行動，促進2022年新版語文課程標準的落地實施，聚焦核心素養(yǎng)，提升教育理念，踐行新教學模式，促進中小學語文

2022-08-14

鳥語蟬鳴萬木蔥 學思踐悟見真功 ------第五實驗小學參加省中小學班主任培訓紀實

為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和系列講話精神，落實中共中央和山東省委、省政府關于教育改革發(fā)展的相關文件要求，進

2022-07-09

執(zhí)子之手，與子偕行---小學語文名師工作室參加全縣名師工作室會議紀實

自第二批縣名師工作室成立以來，各工作室積極發(fā)揮輻射、引領作用，取得了較好的階段性教研成果及育人成效。為使工作室各項活動健

2022-05-20

相聚云端 “疫”路共研------縣小學語文名師工作室參加山東省小學語文線上教學觀摩研討活動

“雙減”遇上再次來襲的“疫情”，線下教學按下了暫停鍵，為了研究破解小學語文線上教學中的問題和困惑，提升線上教學質(zhì)量，縣小

2022-04-08

樂學善思，研無止境---記縣小學語文名師工作室集體研討活動

為切實發(fā)揮小語名師工作室的示范、引領、輻射作用，發(fā)揮成員的集體智慧和研備水平，根據(jù)縣名師工作室統(tǒng)一部署，經(jīng)工作室研究，于

2021-11-02

讓青春在教育事業(yè)中閃光，再出彩！ ——第五實驗小學青年教師“我與我的課堂”演講比賽

有人說師愛是光，照亮了你我的生命;有人說師愛是火，點燃了學生的熱情;有人說師愛是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實

2021-10-12