且學(xué)且研，且行且思---陽信縣第五實驗小學(xué)省班主任培訓(xùn)紀(jì)實

z.婧

為深入貫徹落實全環(huán)境立德樹人總體部署，進(jìn)一步提高全省班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素養(yǎng)、提升班主任家校合作、立德樹人能力，我們第五實驗小學(xué)全體班主任參加了山東省教育廳組織開展了2023年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)，此次培訓(xùn)采取同步在線培訓(xùn)、現(xiàn)場集中研討、異步在線學(xué)習(xí)和線上分級展示相結(jié)合的方式組織實施。 　　11月3日上午，2023年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)拉開帷幕，我校積極組織班主任進(jìn)行線上同步集中學(xué)習(xí)，校長王志剛對本次學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行了再強調(diào)再要求。 家校溝通 　　3日上午，東北師范大學(xué)家庭教育研究院院長趙剛為我們作了《教師與家長是教育的伙伴——家校溝通的價值與方法》的講座。趙院長從政策引領(lǐng)，專業(yè)分析，到鮮活的事例講述，強調(diào)了家庭教育的重要性，在法制化、職業(yè)化、專業(yè)化的時代，我們應(yīng)當(dāng)加強對家庭教育的重視，為孩子們提供一個良好的家庭教育環(huán)境，以塑造他們積極向上的人生觀和價值觀，助力他們實現(xiàn)更美好的未來。趙教授的講座激發(fā)了班主任們對于提升家庭教育質(zhì)量的熱情和責(zé)任感，講座深入淺出，娓娓道來，參會班主任們收獲滿滿。 智慧班主任 　　3日下午，南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授汪鳳炎為我們帶來了題為《做個智慧型中學(xué)班主任》的講座。汪教授的講座涵蓋兩大板塊：為什么要做智慧型班主任以及如何做智慧型班主任。汪教授向我們詳細(xì)闡釋了當(dāng)前中小學(xué)生心理健康所面臨的困境，明確了中小學(xué)的教育理應(yīng)將培養(yǎng)人格健全的人作為努力方向，明確指出作為一名班主任首先要不斷提升自身的智慧素質(zhì)，熟練掌握智慧心理學(xué)，更新教育理念，其次給出具體可行的面向?qū)W生開展智慧教育課程的內(nèi)涵、提綱、原則和方法。講座中既有一般性介紹，也有深入分析；既有現(xiàn)實感言，也有理論剖析；既有問題探討，也有具體措施，為我們?nèi)绾巫鲆粋€智慧型班主任指明了方向。 有夢想有情懷懷揣夢想再出發(fā) 　　4日上午，來自青島二中的高保衛(wèi)老師為我們帶來了《懷揣夢想再出發(fā)—參加全國優(yōu)秀教師代表座談會重要精神學(xué)習(xí)分享》的報告，就教育家精神從了解、感悟、踐行等方面進(jìn)行了充分解讀，并從于漪、高銘暄、顧明遠(yuǎn)、李庾南等“大先生”身上感受教育家精神的真諦，學(xué)習(xí)蔡小雄、張俐、賀克斌等優(yōu)秀教師踐行教育家精神的感人事跡。讓我們知道每位教師要了解、領(lǐng)悟、踐行教育家精神。來自上海教育科學(xué)研究院的吳增強老師為我們帶來了《心理輔導(dǎo):點亮學(xué)生心理一盞燈》的報告，為老師們帶來學(xué)生心輔導(dǎo)知識與技能的分享。 　　4日下午，北京市德育特級教師萬平為我們帶來了《做溫暖教育的踐行者—班主任工作策略漫談》座談會，萬平老師說“以自己的努力，使每個學(xué)生都獲得益處，以至于對他的一生產(chǎn)生積極的影響?！边@是萬平老師的初愿，更是她數(shù)十年如一日的教育準(zhǔn)繩!！今天下午聽萬平老師講故事，她的聲音很好聽！聽她講故事，會不自覺產(chǎn)生畫面感，故事很樸實，很有意思，很真實。一個個扣人心弦引人入勝的小故事，發(fā)人深思，讓人醍醐灌頂。 　　本次培訓(xùn)，老師們聽得認(rèn)真，記得詳細(xì)，悟得深刻，意猶未盡。此次培訓(xùn)為班主任專業(yè)成長搭建了良好的平臺，也激勵著老師們在未來的教育道路上將繼續(xù)內(nèi)化吸收，提升自我，攜手同行。 　　陽信縣第五實驗小學(xué)歷來高度重視班主任隊伍建設(shè)，借助本次培訓(xùn)，學(xué)校將繼續(xù)多措并舉加強班主任隊伍建設(shè)，不忘教育初心，牢記育人使命，潛心立德樹人，以更高遠(yuǎn)的站位、更寬廣的視野、更務(wù)實的作風(fēng)，展現(xiàn)新時代班主任的擔(dān)當(dāng)，為第五實驗小學(xué)的出彩教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量！