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拇指畫——《酸酸甜甜的菠蘿》
1.認(rèn)識(shí)黃色,學(xué)會(huì)按一定方向上色。2.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的能力,激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:顏料??、排筆、勾線筆、A4紙一張。
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廣安友實(shí)幼兒園
1.讓幼兒感受奧爾夫音樂(lè)節(jié)奏的長(zhǎng)短。2.隨著音樂(lè)節(jié)奏利用準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行游戲。3.感知長(zhǎng)和短的不同。溫馨提示,1.不能隨意浪費(fèi)紙
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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《誰(shuí)吃了我的大餅》故事
1.感受故事內(nèi)容的詼諧,能理解故事內(nèi)容。2.能通過(guò)傾聽故事、看圖等形式匹配動(dòng)物嘴型與牙印。3.嘗試模仿故事中的對(duì)話。??導(dǎo)入部分,
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