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“觀”有所感 “秀”我風(fēng)采 —昭仁街道中心小學(xué)舉行優(yōu)秀作業(yè)展評活動
一個個雋秀的字跡,一次次優(yōu)秀的習(xí)作,一道道規(guī)范的計算,一張張美麗的圖畫,無不體現(xiàn)了昭小學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我修養(yǎng)。下面
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一個個雋秀的字跡,一次次優(yōu)秀的習(xí)作,一道道規(guī)范的計算,一張張美麗的圖畫,無不體現(xiàn)了昭小學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我修養(yǎng)。下面