姍姍來遲

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    • 2022-03-16 姍姍來遲
      感人至深，兒時的照片好可愛呀！

      那一刻我長大了

      那一刻，我長大了回想過去，那一刻，我嘗到了親人離去的滋味；在我的印象中，爺爺腿腳不方便，每天都要拄著

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    • 2022-03-16 姍姍來遲
      期待你的成長！做的不錯！??????

      那一刻，我長大了

      今天，我在心底種下了一顆樹苗，等著它結(jié)果，結(jié)出一個相互理解果。星期六，我覺得學(xué)校的作業(yè)很少，便想先寫完自己的作業(yè)，但是媽

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    • 2020-03-13 姍姍來遲
      素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的應(yīng)有之意和首要之意，從應(yīng)試教育到素質(zhì)教育將是未來一代教育的主線，相關(guān)領(lǐng)域在國內(nèi)發(fā)展仍處于較為早期的階段，未來長期發(fā)展機遇確定！

      中國教育現(xiàn)代化2035

      《中國教育現(xiàn)代化2035》分為五個部分：一、戰(zhàn)略背景；二、總體思路；三、戰(zhàn)略任務(wù)；四、實施路徑；五、保障措施。2035年主要發(fā)展

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    • 2020-03-12 姍姍來遲
      語文新課標(biāo)明確提出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

      第三學(xué)段（5-6年級）小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 舒蘭市第七小學(xué) 趙姍姍

      語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會運用祖國語言文字進行交流溝通

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    • 2020-03-12 姍姍來遲
      在平時的課堂教學(xué)中，我沒能很好的運用交流與合作的學(xué)習(xí)模式。根據(jù)課標(biāo)所描述的“能做某事”為主線，實現(xiàn)學(xué)生能用所學(xué)語言做事情，在做事的過程中發(fā)展語言、思維、交流與合作的能力。教學(xué)設(shè)計中要貫徹一種重要的教學(xué)觀：整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關(guān)系。同時堅持“發(fā)展為本”的原則，在時間、空間上為學(xué)生提供充分條件，引導(dǎo)學(xué)生多思、多說、多練，使學(xué)生在更輕松更愉快的環(huán)境下實現(xiàn)更多的信息交流，真正做到快快樂樂學(xué)英語，扎扎實實打基礎(chǔ)。
    • 2019-07-11 姍姍來遲
      遇見你們真好…… 奔向彩虹，跑出一片天……

      砥礪前行，筑夢未來——2019年青年班主任培訓(xùn)活動圓滿結(jié)束

      為了打造一支專業(yè)的青年教師隊伍，我市在2019年7月6日——10日舉行了為期五天的青年班主任培訓(xùn)活動，活動內(nèi)容豐富，一群懷揣著教

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    • 2018-06-13 姍姍來遲
      謝天澤
    • 2018-06-13 姍姍來遲
      陳星彤
    • 2018-06-13 姍姍來遲
      呂宣娜如
    • 2018-06-13 姍姍來遲
      梅函宇