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努力讓孩子們在數(shù)學(xué)課堂上建構(gòu)知識、發(fā)展思維 ——小學(xué)部數(shù)學(xué)學(xué)科課堂指導(dǎo)側(cè)記(二)
為扎實開展教研活動,夯實教師基本功,學(xué)校邀請數(shù)學(xué)教研員再次到校進(jìn)行學(xué)科課堂指導(dǎo)。小學(xué)部田一格老師展示一年級數(shù)學(xué)學(xué)科《解決
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從未感受過的經(jīng)歷,看到他們那刻,眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn),久久不能平息
真正感受到,很多是教育無能為力的,所謂幫扶,就是融合在一起的快樂,抱著跟我兒子一樣大的孩子去玩從沒見過的積木,幫助即將畢
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從未感受過的經(jīng)歷,看到他們那刻,眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn),久久不能平息
真正感受到,很多是教育無能為力的,所謂幫扶,就是融合在一起的快樂,抱著跟我兒子一樣大的孩子去玩從沒見過的積木,幫助即將畢
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從未感受過的經(jīng)歷,看到他們那刻,眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn),久久不能平息
真正感受到,很多是教育無能為力的,所謂幫扶,就是融合在一起的快樂,抱著跟我兒子一樣大的孩子去玩從沒見過的積木,幫助即將畢
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