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接力育桃李 靜待夢(mèng)發(fā)芽
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程,也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,按照上級(jí)工作部署,我校做為幼小銜接試
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躬耕杏壇育桃李 再赴管控抗疫情
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迎新春書(shū)畫(huà)攝影精品展
為了廣泛宣傳近年來(lái)綏化市北林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就,展示城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的豐碩成果,圍繞“喜迎新春看發(fā)展愛(ài)崗敬業(yè)話
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筆墨寄情 以藝戰(zhàn)疫——雷鋒小學(xué)抗疫作品【教師篇】
國(guó)有難,英雄披甲;民有危,義士爭(zhēng)先,2021年1月,瘋狂的病毒卷土重來(lái),又一次侵襲了我邊陲小城——綏化,將我們的生活按下了暫停
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挾一往無(wú)前之志,具百折不回之氣---雷鋒小學(xué)抗疫記實(shí)一
2021年,我們注定要有一個(gè)不平凡的開(kāi)端———投入抗疫一線,晨,路上的清雪泛著星光,雷鋒人,已走上抗疫管控的戰(zhàn)場(chǎng),天寒地凍,
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雛鷹展翅欲高飛 篤學(xué)求教育新蕊
――2020年新教師入職培訓(xùn)全面啟動(dòng),金秋十月,碧空如洗,在這個(gè)充滿收獲、歡樂(lè)的季節(jié),北林區(qū)170名新錄用的中小學(xué)教師,滿懷著對(duì)
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