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赴星辰大海 揚(yáng)青春之帆,—西大街小學(xué)3X時(shí)光成長計(jì)劃總結(jié)會(huì)紀(jì)實(shí)
時(shí)間奔騰不息,寒假將至?;厥滓荒昵暗暮?,也是在這個(gè)溫暖的報(bào)告廳。70余位青年教師加入“3X時(shí)光成長計(jì)劃”,每天用記錄點(diǎn)亮生
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陽春布德澤 萬物生光輝 ——記支教楊慧老師
“閑看庭前花開花落”是選擇,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是選擇。仲冬時(shí)節(jié),翻山越嶺來到宣恩縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)支教,
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感恩2018,溫暖向前2019
時(shí)間如白駒過隙,2018即將結(jié)束。萬物在不停地更新,而我們也在不停地成長?!}記,歲末,回首2018,只用一個(gè)詞來表達(dá)----感謝
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父親,節(jié)日快樂!
父親現(xiàn)存最早的一張珍貴照片19歲,那年即將在茶鋪中學(xué)初中畢業(yè)。父親最早最高大上的一張上海出差照片,那一年的上海剛剛改革開放
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歐洲燦爛的秘密花園----巴爾干半島
小時(shí)候看過的前南斯拉夫電影《瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩》和《橋》給我留下了深刻的印象,所以這次暑假?zèng)Q定去巴爾干半島的塞爾維亞、黑
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東湖高新區(qū)舒曉輝名師工作室第16屆骨干研修班南昌學(xué)習(xí)之行
為全面貫徹落實(shí)《中國教育現(xiàn)代化2035》、《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》和《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意
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NB的教師其實(shí)是個(gè)SB
我是一名教師,一輩子圍著黑板轉(zhuǎn)。前二十多年面對(duì)黑板當(dāng)學(xué)生,后三十多年背對(duì)黑板當(dāng)教師。除了教書,啥事也不會(huì)做。做官,不聽領(lǐng)
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NB的教師其實(shí)是個(gè)SB
我是一名教師,一輩子圍著黑板轉(zhuǎn)。前二十多年面對(duì)黑板當(dāng)學(xué)生,后三十多年背對(duì)黑板當(dāng)教師。除了教書,啥事也不會(huì)做。做官,不聽領(lǐng)
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