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我的書法啟蒙-陳煥生老師書法培訓(xùn)
陳老師在課堂上為同學(xué)們講解金文的來龍去脈,同學(xué)們的作業(yè)已是半壁江山,威武震撼,同學(xué)們的作業(yè)已是半壁江山,威武震撼,《散氏
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劉金相習(xí)書歷程
我的學(xué)書歷程:吾自幼喜愛書畫,苦于無師,待到滄州二師方接觸美術(shù),成績便名列前茅。后大專始學(xué)書法,略懂皮毛,1999年又進(jìn)修本科
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從隸書到楷書,不一樣的收獲與感受
【隸書篇】2021年12月,在完成長達(dá)一年之久的篆書習(xí)練后,我班終于開啟了隸書的學(xué)習(xí)旅程。如果說篆書對我而言是完全陌生、懵懂的
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安陽冰石·劉海清隸書小對聯(lián),敬請拍磚!
1974年9月7日生于河南滑縣棗村鄉(xiāng)任屯村,1991年入伍濟南軍區(qū)某部服役,1998年畢業(yè)于中國書畫函授大學(xué),1999年調(diào)入安陽解放軍151醫(yī)
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800年來最負(fù)盛名的一幅字,堪稱極致!
今天欣賞的作品是趙子昂晚年變法時候的一件作品,這幅字少有人知,但是卻堪稱800年來最負(fù)盛名的一幅字,這字結(jié)構(gòu)端嚴(yán)、字勢挺拔,
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書法家應(yīng)該留下的是作品,而不是頭銜
陳傳席是藝術(shù)史論研究方面的專家,常常語出驚人。那么,在這位敢講真話的學(xué)者與批評家眼中,關(guān)于當(dāng)今書法生存的種種現(xiàn)象以及相關(guān)
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