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行走秀山鄉(xiāng)村,走訪留守兒童
這個(gè)暑假,我們帶著書(shū)本、帶著文具來(lái)到秀山縣三個(gè)小村落,做了一次關(guān)于留守兒童的小調(diào)查活動(dòng)。歷時(shí)三天,共走訪8戶留守兒童。第1
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如何解讀孩子行為背后的需求——江南小學(xué)家長(zhǎng)工作坊培訓(xùn)
在我們每天精心照料孩子生活的時(shí)候,您是否有時(shí)會(huì)覺(jué)得不太懂自己的孩子呢?孩子總有一些行為表現(xiàn)讓我們覺(jué)得無(wú)法理解,如咬手指頭
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愿籃球成為你一生的摯愛(ài)!
今天是2018年6月26日,親愛(ài)的兒子,你們正式放暑假了,下學(xué)期就是屬于你的四年級(jí)。放假第一天,早上就是一場(chǎng)籃球課,看到你大汗淋
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