〔家門口的好老師〕“辛勤耕耘，不忘初心”——太乙宮街道中心學(xué)校楊維老師

楊維，2005年參加工作，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任太乙宮街道中心學(xué)校語文教研組組長(zhǎng)、該校六年級(jí)語文教師。作為語文教研組組長(zhǎng)，她始

2019-10-13

“疫“往情深 師愛永恒——實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)處家訪側(cè)記

時(shí)光就像一陣風(fēng)，吹散了冬雪，吹開了春蕾，校園里的桃花開了，楊柳綠了，我們與學(xué)生們已經(jīng)分別四個(gè)月之久，在魂?duì)繅?mèng)縈中思念……

2020-04-26

家校合作 育苗成長(zhǎng)

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，整合教育資源，建立家教網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)

2020-08-31

愛，在家訪路上蔓延……——記群英學(xué)校三（59）班家訪實(shí)錄

家訪，對(duì)我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭

2019-05-12

《家校共育，共助成長(zhǎng)》主題家訪活動(dòng)

為踐行“為黨育人、為國(guó)育才”的指示精神，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，近期，

2020-10-16

愛在家訪，花開無聲——仙桃二中小學(xué)部教師家訪手記（二）

家訪，對(duì)于教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪可以促進(jìn)學(xué)校、家庭

2019-12-10

愛在家訪中生長(zhǎng)，暖在家訪中浸潤(rùn)——馮家峪小學(xué)家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

每一條家訪的路，都踩出一首美麗的詩(shī)篇??????????，家訪是家校溝通的一座橋梁，是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行全

2022-01-19

心系家訪??情系萬家——仙桃二中小學(xué)部一（八）班家訪手記

暖暖冬陽(yáng)，愛在家訪。12月3日，在向建軍校長(zhǎng)的號(hào)召下，我校全民教師訪萬家活動(dòng)正式啟動(dòng)。家訪工作是一項(xiàng)常態(tài)工作，通過家訪可以促

2019-12-14

師生系紐帶 家訪暖人心 ——伍仁橋中學(xué)九年級(jí)家訪記錄

家訪，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)；對(duì)家長(zhǎng)是一個(gè)觸動(dòng)；對(duì)教育更是一次促進(jìn)。一個(gè)家庭，一個(gè)故事。故事里，有辛酸，也有溫暖。走出校園，走

2020-04-14

用愛澆灌，用心呵護(hù)，用情守望——記青龍小學(xué)賴華艷老師先進(jìn)事跡

賴華艷老師，畢業(yè)于江西省南昌大學(xué)共青學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，鄉(xiāng)村中小學(xué)一級(jí)教師。自2013年投入教育事業(yè)以來，她始終堅(jiān)信“沒有愛

2020-06-14