<p> 賴華艷老師，畢業(yè)于江西省南昌大學(xué)共青學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，鄉(xiāng)村中小學(xué)一級教師。自2013年投入教育事業(yè)以來，她始終堅信“沒有愛，就沒有教育”；她真正做到了“以校為家”——帶著年幼的孩子，周一到周五都居住在學(xué)校。整整7年，賴老師把最美的年華獻給了三尺講臺，用愛心澆灌了一朵又一朵花苞，溫暖和培育了一個又一個孩子。</p> 誠心家訪，助力孩子返校 <p> 2020年5月18日終于迎來了返校復(fù)學(xué)第一天，還沒來得細細品味師生團聚的喜悅，賴老師就迎來新學(xué)期的第一個難題——黃洪強同學(xué)厭學(xué)，不愿意來學(xué)校。賴老師的心中記掛了一整天，直到下午教師例會結(jié)束，孩子家長仍然沒有成功勸說孩子返校復(fù)學(xué)，賴老師只得趕緊收拾好幾本書，騎上電動車家訪去了。一路打聽，花了近一小時時間才到達青龍鎮(zhèn)九龍村黃洪強家。賴老師苦口婆心勸了近一個小時，并投其所好，送上了四本課外書，酷愛閱讀的黃洪強同學(xué)才點頭答應(yīng)第二天一定按時到校上課。隔天黃洪強同學(xué)果然說到做到，孩子成功返校。賴老師心里終于松了口氣……</p> 精心培育，助力孩子復(fù)學(xué) <p> 賴老師輾轉(zhuǎn)反側(cè)多晚后，終于做了一個決定——周末帶孩子大余一日游! 讓從未到過縣城的孩子通過自己的眼睛觀察九龍村、青龍鎮(zhèn)和縣城的區(qū)別，孩子親身感受經(jīng)歷獲得的觸動肯定比旁人的千言萬語都來得深。獲得家長同意后賴老師精心的安排了“大余一日游”活動。周六上午賴老師帶著黃洪強同學(xué)去了大余縣堅強量販超市，步行街，《新華書店》，世紀廣場；中午安排孩子吃完漢堡薯條后返回賴老師家午休;下午他們又去了牡丹亭公園，魁星塔……</p><p> 傍晚返程途中，賴老師語重心長地說：“黃洪強，你以后可以考大學(xué)，去更大的城市，體驗更精彩的生活！只要你好好學(xué)習(xí)！”孩子沉默，良久車廂里才響起一句“賴老師，謝謝您! ”</p><p> 那天之后黃洪強同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度端正許多，上課更認真了，作業(yè)能及時完成了，這才是真正“返校復(fù)學(xué)”了！</p> 用心呵護，保證貧困兒童健康成長 <p> 教書育人過程中賴老師不僅特別關(guān)注黃洪強同學(xué)這樣心理健康有異樣孩子，她還特別重視對貧困生和學(xué)困生的教育和培育！</p><p> 家訪讓賴老師很快了解到朱敏是低保戶孩子，他自幼喪父，母親患有精神疾病無法勞作，朱敏同學(xué)和73歲的奶奶相依為命。但是他比較調(diào)皮好動，剛開學(xué)就和同學(xué)發(fā)生幾次沖突，考慮孩子貧困的家境，校外，賴老師多次幫忙墊付誤傷同學(xué)的醫(yī)藥費，并帶孩子選購了合適的新涼鞋換掉了極不合腳的拖鞋。校內(nèi)，學(xué)習(xí)上，賴老師也對特困生的朱敏同學(xué)，降低要求，只需完成基本的抄寫作業(yè)即可；生活中，為了讓孩子融入班集體，賴老師主動幫孩子購買了第一套校服；并安排孩子承擔(dān)升旗臺附近的拖地工作，并及時表揚打掃得干凈，給予孩子成就感，孩子寫作文再也不會寫“沒人夸我長大了”。經(jīng)過賴老師春風(fēng)細雨般潛移默化的引導(dǎo)，朱敏同學(xué)學(xué)習(xí)積極性提高了不少，也不再調(diào)皮搗蛋欺負同學(xué)了，在家還會主動幫奶奶掃地了，真的是長大了不少??！</p> 用情守望，靜待祖國花朵燦爛開放 <p> 賴老師不僅關(guān)心愛護應(yīng)屆班上學(xué)生，也不曾忽略往屆學(xué)生，一朝師生，終身牽掛，在賴老師心中師愛是無期限的，師生情是值得永遠守望的。</p><p> 李美燕同學(xué)是賴老師教的上一批學(xué)生，在賴老師班上那一年，孩子體弱多病，經(jīng)常請假，為讓孩子跟上學(xué)習(xí)進度，賴老師經(jīng)常利用課間和午休時間對孩子進行一對一輔導(dǎo)。</p><p> 孩子升入青龍中學(xué)后，賴老師又突聞噩耗——李美燕同學(xué)確診患了癲癇。賴老師心里一驚，因為她曾經(jīng)多次家訪，清楚孩子家是精準扶貧戶，父親患殘疾10年了，在鎮(zhèn)里做清潔工; 母親有精神疾病無法勞作; 奶奶80歲了也無勞動力; 家中還有一個讀4年級的弟弟。家中近乎一貧如洗。為了能讓孩子盡快得到治療，賴老師不僅馬上進行了捐款，還積極轉(zhuǎn)發(fā)孩子的眾籌推文，動員身邊人一起為孩子籌款。</p><p> 賴老師還經(jīng)常電話和微信聯(lián)系孩子，給孩子鼓勁打氣并去家訪看望孩子。孩子也會發(fā)信息表達對賴老師的想念和感激，身體好點了甚至?xí)韺W(xué)?？赐嚴蠋煛＿@讓賴老師明白，愛是相互的！</p> 愛生如子，書寫故事 <p> 年復(fù)一年的教書育人，賴老師用愛書寫了一個又一個感人的師生小故事——請住校生到她房間加餐喝湯補充營養(yǎng)；夜晚多次餓著肚子和家長一起找離家出走的劉其旺同學(xué)，用愛心溫暖劉其旺同學(xué)，讓一到四年級從不做大小練習(xí)冊的劉其旺同學(xué)重新拿起了筆；關(guān)注孩子情感變化，經(jīng)常找孩子談心，及時扼殺孩子早戀念頭；重視每個孩子的差異性，利用午休時間和放學(xué)時間輪流單獨輔導(dǎo)一個個孩子......</p> <p> 她還重視家校聯(lián)系，無論炎炎夏日還是寒冬臘月總能看到她家訪的身影……</p> <p> 返校開學(xué)后賴老師愛崗敬業(yè)，每天堅持早上6:50到教室給孩子們測量體溫，并組織孩子們進行早讀。</p> <p> 與優(yōu)異的成績相比，賴老師更重視孩子們的安全！每個孩子都能健康成長是賴老師最大的心愿！因此賴老師精心準備每節(jié)班會課強調(diào)安全知識，提高孩子們的安全意識；賴老師堅持每天落實安全五分鐘提醒，力保孩子們時刻牢記各類安全知識；賴老師還堅持推送安全提醒短信，加強家校聯(lián)系，提醒家長們對孩子加強安全教育！</p> 熱愛學(xué)生，因材施教 <p> 是的，教育路上，賴老師熱愛每一個學(xué)生，根據(jù)孩子們的差異性，賴老師精心指導(dǎo)孩子揚長避短的參加競賽，獲得了一張張證書。真心的付出也讓她獲得了孩子們的一致認可，升入初中的孩子們還經(jīng)?；匦？赐嚴蠋?。</p> <p> 賴老師還收獲了來自家長們的肯定和贊揚！</p> 潛心教學(xué)，收獲滿滿 <p> 教書育人指導(dǎo)孩子們獲得各種獎項的同時，賴老師自己也刻苦鉆研教材，積極參加比賽，并榮獲縣級比賽獎項；她認真撰寫的論文如2018年12月的《淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化》和2019年9月寫的《小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化的研究》皆榮獲“全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文一等獎”。她兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，也讓她連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”稱號，并連續(xù)獲得師德考核和年度考核“優(yōu)”！</p> <p> 山高水長路漫漫，賴老師默默地耕耘于教育這片熱土。她將繼續(xù)把全部的精力和愛心獻給一屆又一屆的學(xué)生。</p>