<h3>剪紙是一種在中國(guó)民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)，它歷史悠久，有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和蛇觀念或情趣，具有鮮明的民族藝術(shù)特色。同時(shí)剪紙也是一種綜合的藝術(shù)，有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進(jìn)，如對(duì)孩子創(chuàng)造力的發(fā)展，觀察能力的培養(yǎng)，智力的提升等方面都很有幫助；而且還是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？</h3> <h3>培養(yǎng)孩子的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然。因此，在孩子創(chuàng)作剪紙的同時(shí)，首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子也自然而然的需要在平時(shí)的生活中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。</h3><h3><br /></h3> <h3>培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。剪紙的過(guò)程中要求眼準(zhǔn)手穩(wěn)，因此在這過(guò)程中就要求孩子"看"和手"動(dòng)"的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。這樣孩子便在不知覺(jué)中，練就了手眼協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>培養(yǎng)孩子的耐性。剪紙是一種安靜的藝術(shù)，它需要孩子專心致志的，按著畫(huà)好的線條，小心的裁剪，不急不躁。這樣久而久之，孩子也就練就了"心靜如水"的境界，而自然而然培養(yǎng)了孩子處世沉穩(wěn)、耐心細(xì)致的好性情。</h3> <h3>提升了孩子的智慧。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):"兒童的智慧在他的手指尖上。"我們也常常將"心靈"、"手巧"并稱，因此不難看出，培養(yǎng)一雙巧手也就意味著提升了智慧。這是應(yīng)為手部肌肉群的訓(xùn)練有利于大腦的開(kāi)發(fā)與潛能的挖掘。在剪紙中，孩子們通過(guò)眼睛的觀察，大腦的構(gòu)思，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時(shí)，也使大腦得到了開(kāi)發(fā)與提升。</h3><h3><br /></h3> <h3>剪紙對(duì)培養(yǎng)孩子各方面能力有如此多的好處，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)剪紙呢？</h3><h3>首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的剪紙環(huán)境。由于剪紙這種民間藝術(shù)對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)有一定的要求，所以父母應(yīng)當(dāng)多領(lǐng)孩子到自然中、生活中走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)闊孩子的視野。</h3> <h3>培養(yǎng)孩子剪紙的興趣。一方面可以在家中的墻壁或玻璃窗上，貼一些小窗花，使孩子"日久生情"，對(duì)剪紙產(chǎn)生興趣；另一方面可以選一些孩子日常生活中接觸較多且感興趣的事物來(lái)啟蒙剪紙入門(mén)，如嫁娶時(shí)常見(jiàn)到的各種形狀的"喜"字。</h3><h3><br /></h3> <h3>循序漸靜的鍛煉。剪紙非一日之功，所以我們?cè)谝龑?dǎo)孩子剪紙時(shí)，應(yīng)從剪直線、曲線開(kāi)始，聯(lián)系基本的線條剪裁。</h3> <h3>慢慢的過(guò)渡到剪簡(jiǎn)單的圓形，在逐漸剪圖案等等，使孩子有一個(gè)適應(yīng)并接受的過(guò)程。</h3>