觀察記錄——建構(gòu)區(qū)

觀察目的：嘗試運(yùn)動(dòng)不同的材料進(jìn)行構(gòu)建，提升空間想象力、創(chuàng)造力和合作能力，觀察對(duì)象：趙凡萱、陳語涵，觀察老師：李雙，評(píng)價(jià)與

2021-06-07

A玲@的美篇

觀察記錄——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《龍卷風(fēng)》，觀察時(shí)間：5月26日，觀察地點(diǎn)：教室，觀察目的：了解龍卷風(fēng)的形成原因以及給人類帶來的災(zāi)害，

2021-06-07

九龍湖幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)超市，走進(jìn)生活”

為開拓幼兒視野，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，在生活中快樂成長，九龍湖幼兒園針對(duì)大班孩

2021-06-04

走進(jìn)小學(xué)，感悟成長——九龍湖幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)

時(shí)間的腳步從未停歇，大班的寶貝們漸漸長大了。為了更好的做好幼小銜接工作，幫助小朋友們?nèi)嬷庇^了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體

2021-05-24

觀察記錄 防震演練

觀察目的：幼兒知道地震來了，在老師的幫助下能迅速的做出反應(yīng)，采取相應(yīng)的措施能及時(shí)逃生到空曠的地方，觀察對(duì)象：全體幼兒，觀

2021-05-23

觀察記錄 材料歸位

觀察目的：提高幼兒養(yǎng)成游戲結(jié)束之后能夠擺放材料歸位的習(xí)慣，觀察對(duì)象：許津碩，觀察老師：李雙，分析與評(píng)價(jià)：那天上午進(jìn)行區(qū)域

2021-05-23

觀察記錄：科學(xué)區(qū)

觀察對(duì)象：劉晨宇、鄭睿、楊茂馳，觀察目的：了解幼兒探索的興趣和游戲的專注力，觀察內(nèi)容：今天劉晨宇、鄭睿、楊茂馳三個(gè)小朋友

2021-05-18

觀察記錄—美工區(qū)

觀察對(duì)象:潤鈺麒、陳奕萱、張佳怡、唐嘉璐、宋雨欣，觀察地點(diǎn):本班教室，觀察目的:關(guān)注幼兒游戲時(shí)是否能夠運(yùn)用多種材料，是否能夠

2021-05-17

觀察記錄：益智區(qū)

觀察目的：了解幼兒使用天枰的能力和做記錄的能力，觀察內(nèi)容：今天朱柔慈和黃皓蕊兩個(gè)小朋友在益智區(qū)玩天枰的游戲。朱柔慈先把天

2021-05-12

觀察記錄：生活區(qū)

觀察對(duì)象：陳薇然、馮希宇、高子萱、姜欣妍，觀察目的：了解幼兒的動(dòng)手能力和專注力，觀察內(nèi)容：這周我們班的主題內(nèi)容是有趣的野

2021-05-12