用教研東風(fēng)，促教學(xué)之船遠(yuǎn)航——長(zhǎng)葛市一中歷史教研活動(dòng)記實(shí)

為進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和落實(shí)新課程理念，加強(qiáng)學(xué)科深度學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，提高備課有效性，切

2025-06-05

不經(jīng)初夏成長(zhǎng)忙，哪得金秋瓜果香

　　初夏的五月，大自然到處煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)，向日葵綻放著明媚的笑臉，石榴花開(kāi)得熱烈濃艷，它們都在努力

2022-05-27

不經(jīng)初夏汲營(yíng)養(yǎng)，哪得金秋瓜果香—七年級(jí)歷史組線上教學(xué)總結(jié)（五）

　　人間五月天，淺夏勝春煙。初夏的五月是美的，它承載著春的希望，醞釀著秋的殷實(shí)。這是令人感觸到生命力

2022-05-27

停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期——一中七年級(jí)歷史組線上教學(xué)記實(shí)

　　2022年的五一，面對(duì)著新冠疫情的卷土重來(lái)，按照上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的指示精神，我們又開(kāi)始了線

2022-05-11

冬天里的一把火

參加工作當(dāng)教師已經(jīng)二十多年了，曾經(jīng)多多少少有些倦怠，特別是看到聽(tīng)到那些負(fù)面消息時(shí)，心里一陣陣惶恐與不安，導(dǎo)致多思多疑多焦

2018-12-22