秀美山城學(xué)思行 研修賦能同致遠(yuǎn)——奎屯市骨干教師暨班主任西南大學(xué)培訓(xùn)記（三）

7月11日上午，全體學(xué)員在音樂陳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了動感十足的律動，開啟新一天的學(xué)習(xí)之旅?？凳绖偨淌跒樾陆褪械墓歉山處熂鞍?/p>

2023-07-11

深入研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材——聶芳教學(xué)能手培養(yǎng)工作室課標(biāo)研讀分享交流之三

為了深入貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的實質(zhì)內(nèi)涵，把新課標(biāo)的教育理念和基本要求，有效地落實到課堂教學(xué)

2022-12-16

欲求教書好，先做讀書人

為了鍛造我校教師的教育素養(yǎng)，提升教育生命的價值，營造書香校園的氛圍，讓教師成為學(xué)生讀書的楷模，我校開創(chuàng)“螢光”讀書社團(tuán)，

2022-09-04

分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)

聽完這段錄音的同學(xué)按老師所說的算理，往群里發(fā)語音，說出這道題的算理

2020-09-02

奎屯市第四小學(xué)新學(xué)期高數(shù)組教研活動

新學(xué)期帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們啟程了。聶老師的鋼筆字書寫，假期我們不只是休息，李副校長展示了她無所不

2020-08-27

正比例反比例知識的對比

2020-03-13

如何判斷給定的兩個量是否成正比例？

成正比例一定是滿足兩個條件，第一個條件：這兩個量都在發(fā)生變化，第二個條件：這兩個量，他們的關(guān)系一定是相除的關(guān)系

2020-03-12

比例基本性質(zhì)

2020-03-10

比例的認(rèn)識

我們初次接觸比例，一定要弄清楚，比例是兩個比相等的式子，這是做題格式，接下來同學(xué)們的做題就要按照老師的這個格式來書寫。

2020-03-09

圓錐體積

梳理的本單元圓柱體和圓錐體相關(guān)的公式，在等底等高，這樣一個條件下，圓柱體，圓錐體，它們體積之間的一個關(guān)系，圓柱體，圓錐體

2020-03-06