筆墨生花 書寫風(fēng)采——濮陽(yáng)縣一中高一年級(jí)最美作業(yè)展紀(jì)實(shí) 賈素紅

為進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)生書寫、鑒賞能力和對(duì)作業(yè)本的保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、規(guī)范的書寫習(xí)慣

2023-09-27

三尺講臺(tái)育桃李 獻(xiàn)身教育心無(wú)悔——濮陽(yáng)縣一中16班班主任羅峰雷老師

萬(wàn)物之始，大道至簡(jiǎn)，衍化至繁?！献?，時(shí)光如梭、歲月荏苒，自1999年站在三尺講臺(tái)上，羅老師已在教育沃土深耕24個(gè)春秋，羅老

2023-09-26

不忘初心 砥礪前行 ——濮陽(yáng)縣一中高一13班班主任宋紅杰

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，——周敦頤《愛蓮說》，宋紅杰，高一13班班主任，在工作

2023-09-23

凝心聚力 美化校園

培養(yǎng)勞動(dòng)新風(fēng),創(chuàng)建整潔校園，佛夫那格說過：“勞動(dòng)的成果是所有果實(shí)中最甜美的”。2023級(jí)高一衛(wèi)生大檢查方案，校園衛(wèi)生是學(xué)校精神

2023-09-22

春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李 三尺講臺(tái)寫春秋——濮陽(yáng)縣一中高一14班班主任吳成老師一天工作紀(jì)實(shí)

“故至誠(chéng)無(wú)息，不息則久，久則征，征則悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)則博厚，博厚則高明……如此者，不見而章，不動(dòng)而變，無(wú)為而成”。___《中庸》，

2023-09-20

青春葳蕤綻韶華 旖旎風(fēng)采夢(mèng)為馬——高一15班軍訓(xùn)課程

八月桂花飄香，天氣赫赫炎炎，高一新生懷揣夢(mèng)想，踏入一中大門，迎接高中第一堂課——軍訓(xùn)。有人說：“讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí),軍訓(xùn)能夠

2023-08-25

聚焦教育揚(yáng)發(fā)展 重塑教學(xué)育理念——濮陽(yáng)縣一中 賈素紅

為師之魂，師德為先；為師之道，能力為重；教育之本，以生為本；為師之恒，研習(xí)終身。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建跨

2023-07-19

濮陽(yáng)縣第一中學(xué)2023年數(shù)字化考核第一次月總結(jié)暨表彰大會(huì)，

三月如歌、萬(wàn)物齊吟；草長(zhǎng)鶯飛、煦風(fēng)暖陽(yáng)；桃花盛開，猶如粉蝶翩翩舞；玉蘭綻放，滿樹堆雪朵朵密。為激發(fā)一中教師教書育人的責(zé)任

2023-03-14

聚焦理念引發(fā)展 構(gòu)建成果展方案——濮陽(yáng)縣一中教師發(fā)展研討推進(jìn)會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，是學(xué)校的發(fā)展之源，教師是教學(xué)管理的主要對(duì)象，提高教師專業(yè)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而教學(xué)需要理

2022-12-13

凝心聚力同心暖 疫線食育不停研——濮陽(yáng)縣一中高三年級(jí)團(tuán)建課程 賈素紅

2022年10月10日，濮陽(yáng)出現(xiàn)疫情新情況，個(gè)別縣城區(qū)防疫形勢(shì)比較嚴(yán)峻，在這種情況下，為進(jìn)一步落實(shí)好當(dāng)前新冠的防控工作，提高學(xué)生

2022-10-28