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《積極心理學(xué)》P456-460
積極心理學(xué)將會(huì)成為心理學(xué)的主流。從業(yè)者和學(xué)者將會(huì)更經(jīng)常地根據(jù)積極概念而不是消極概念來思考。對(duì)健康的關(guān)注將會(huì)取代對(duì)疾病的關(guān)
2024-01-24
3611 30 6其它《積極心理學(xué)》421-425
當(dāng)人們知覺到與他人有中等到高等的相似時(shí),情緒反應(yīng)最積極。表明從與人的聯(lián)系中獲得最大的快樂。由知覺到與他人的相似性程度所引
2024-01-18
3537 23 3其它《積極心理學(xué)》386-390
真摯的老板可以促進(jìn)其員工的信任和積極情緒,以及為達(dá)到共同目標(biāo)的高投入和動(dòng)機(jī)。真摯的領(lǐng)導(dǎo)者具有指導(dǎo)自己行為的個(gè)人價(jià)值觀和信
2024-01-10
3534 22 6其它《積極心理學(xué)》350-355
當(dāng)涉及提高學(xué)生成績時(shí),在影響素質(zhì)的各種因素中,教師的相關(guān)教育背景和教育程度是兩個(gè)最具有影響力的來源。糟糕老師留下的是腦力
2024-01-03
407 2 0其它《積極心理學(xué)》316-320
異常行為——多數(shù)定義包括非典型性或偏離常態(tài)的、適應(yīng)不良的或伴隨心理痛苦的行為。在確定某個(gè)人的行為是否異常時(shí),考慮其背景和
2023-12-28
3568 25 5其它《積極心理學(xué)》P281-286
愛的能力是所有人類社會(huì)的核心成分.愛的所有表現(xiàn)形式,無論是對(duì)兒童的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)朋友的愛,或者是對(duì)浪漫伴侶的愛,都為人
2023-12-20
3719 36 9其它《積極心理學(xué)》P246-250
同理心是感知他人狀態(tài)時(shí)的情緒反映。同理心的一種觀點(diǎn)是它涉及一種匹配他人情緒的能力。同理心不是對(duì)他人情緒的模仿,是復(fù)制而是
2023-12-14
3509 20 6其它《積極心理學(xué)》P211-215
勇氣測量的發(fā)展正處于初級(jí)階段,因?yàn)檠芯空哌€沒有提出和認(rèn)真檢驗(yàn)一種全面的勇氣理論。發(fā)展勇氣模型是困難的,但是這項(xiàng)任務(wù)不應(yīng)該
2023-12-07
526 3 0其它《積極心理學(xué)》P176-180
斯奈德提出,希望完全是一種習(xí)得的、關(guān)于目標(biāo)導(dǎo)向思維的認(rèn)知集合。途徑思維,反映了基本的原因——結(jié)果學(xué)習(xí),兒童從照料者和他人
2023-11-30
391 2 0其它《積極心理學(xué)》P141-145
薩洛維和梅耶的情緒智力四因素模型,維度1:感知情緒,根據(jù)個(gè)人的身體和心理狀態(tài)來識(shí)別情緒的能力。識(shí)別他人情緒的能力。準(zhǔn)確地表
2023-11-23
3643 29 6其它