“相聚拉法山再敘同學(xué)情”——九零特師畢業(yè)三十年聚會(huì)活動(dòng)方案

憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)。曾記否，教室里，我們埋頭苦學(xué)；操場(chǎng)上，我們奮力拼搏；課間里，灑下我們的歡聲笑語(yǔ)；

2023-06-13

【如切如磋共教研，齊頭并進(jìn)同成長(zhǎng)】舒蘭市特殊教育學(xué)校第一教研組“我的主題我的課”教研活動(dòng)

為扎實(shí)開(kāi)展校本主題研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)局工作以及學(xué)校工作計(jì)劃，舒蘭市特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“我的主

2022-11-02

2021－2022（二）中段生活語(yǔ)文學(xué)科假期作業(yè)

同學(xué)們?yōu)榱遂柟檀蠹覍?duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握，現(xiàn)將假期作業(yè)布置給大家，請(qǐng)家長(zhǎng)們監(jiān)管和輔助孩子共同完成，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)

2022-07-06

舒蘭市特殊教育學(xué)校中段生活語(yǔ)文學(xué)科線上教學(xué)質(zhì)量反饋

2022年一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期，我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教學(xué)。線上教學(xué)期間使用

2022-07-06

玉筆寫(xiě)冰心，白衣戍家園——記特教學(xué)校尚德分會(huì)志愿服務(wù)事跡

陽(yáng)春白雪紛紛下，春江水暖鴨不知。2022年3月，剛剛開(kāi)學(xué)一周，舒蘭再次承受疫情突襲，城市喧囂偃旗息鼓，靜默是這座小城的寫(xiě)照，所

2022-03-18

感受自然魅力，拓展實(shí)踐能力——舒蘭市特殊教育學(xué)校文化廣場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走了，炎熱的夏天開(kāi)始隆重登場(chǎng)了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來(lái)，人們換上了薄薄的夏裝；廣場(chǎng)上的花兒開(kāi)的

2021-05-18

形狀匹配

2020-06-23

疫情當(dāng)前，責(zé)任在肩——舒蘭市特殊教育學(xué)校志愿者們的抗疫之路

2020年新冠肺炎疫情席卷神州，而五月我們的家鄉(xiāng)——舒蘭也生病了，在這座小城中醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前，獲得了大家支持與尊重。與此

2020-06-03

《大衛(wèi)，不可以》繪本分享

本書(shū)榮獲榮獲1998年凱迪克銀獎(jiǎng)；1999年美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年度好書(shū)推薦；1998年《紐約時(shí)報(bào)》年度最佳圖畫(huà)書(shū)；入選紐約公共圖書(shū)館“每

2020-03-21

攜手鴻緣義工，共筑送教之路

國(guó)家第二期特殊教育提升計(jì)劃中指出，要切實(shí)保障重度殘疾兒童受教育權(quán)利。多年來(lái)，特殊教育學(xué)校一直致力于探索重度殘疾兒童居家教

2019-08-23