流水落花春去也 浪淘沙?春馨

芳草碧如茵，又惹春心，聲聲杜宇喚青云。十里煙波何處覓，知為誰吟？往事夢中溫，玉蕊繽紛，牽衣折柳夙情深。流水落花春去也，尚

2025-06-30

《老子?道德經(jīng)》解悟，第七十三章?不敢

勇于敢則殺，勇于不敢則活。此兩者，或利或害。天之所惡，孰知其故？是以圣人猶難之。天之道，不爭而善勝，不言而善應，不召而自

2025-06-30

用看花的眼睛看世界

這首《用看花的眼睛看世界》，是一首充滿詩意的詠物抒情詩，詩人通過\"花\"這一意象構建了一個絢麗多彩的審美世界。以下是對這首詩

2025-06-29

藍天碧海望心空

這首五言絕句，以道家思想為內(nèi)核，通過晝夜意象的對比，與天人合一的境界，展現(xiàn)了超脫物外的逍遙之趣。以下從三個維度解析其內(nèi)涵

2025-06-28

自開自落自翩躚

這首七言絕句以“閑花”為意象，通過白描手法呈現(xiàn)自然界的靜謐之美，整體風格清雅含蓄。以下從三個維度展開簡析：意象構建，\"閑花

2025-06-27

《老子?道德經(jīng)》解悟，第七十二章?民本

無狎其所居，無厭其所生。夫唯不厭，是以不厭。是以圣人自知不自見，自愛不自貴。故去彼取此。??，一、內(nèi)容提要，本章中心是對

2025-06-26

他日重聞未可期?聽蛙

這首《詠蛙》以二十字重構千年寓言。\"水陸雙棲\"的生物特性被提煉為存在隱喻，\"觀自在\"三字點化出局限中的圓融。詩眼在末句轉折—

2025-06-25

六月蟄蟬初始鳴

這首五絕以夏至時節(jié)的蟬鳴為意象，通過蟬的“高鳴”與“繾綣”之態(tài)，抒發(fā)了對時光流逝與離別之情的感懷。意象選擇?，“靈蟬”呼

2025-06-24

小鈕扣的童話

?童真與哲思交融?：以“丟失紐扣”這一微小事件展開，通過孩子的視角賦予自然靈性（螞蟻、小鳥、蝴蝶的協(xié)助），最終將紐扣升華

2025-06-23

《老子?道德經(jīng)》解悟，第七十一章?不病

圣人不病，以其病病，是以不病。??，一、內(nèi)容提要，本章中心是講人的認知態(tài)度問題，先對比兩種認知態(tài)度，強調人貴有自知之明，

2025-06-22