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共讀經(jīng)典，傳承文化——電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班“民間故事我來講”活動
本學(xué)期，電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班的同學(xué)們沉浸于“快樂讀書吧”的書海中，共同探索知識的奧秘，品味文化的韻味。通過共讀書目，同
2024-12-28
928 12 0其它創(chuàng)意海報(bào)，點(diǎn)亮元旦聯(lián)歡——電白區(qū)楊梅小學(xué)五（2）班元旦聯(lián)歡會海報(bào)設(shè)計(jì)活動
一筆一劃，一抹一彩，楊梅小學(xué)五（2）班的同學(xué)們正用無盡的創(chuàng)意，為元旦聯(lián)歡會繪制夢想藍(lán)圖。這不僅僅是一場海報(bào)設(shè)計(jì)活動，更是一
2024-12-28
1250 16 1其它語文與美術(shù)“撞”個滿懷——楊梅小學(xué)五（2）班《牛郎織女》連環(huán)畫創(chuàng)作
?金秋十月，五（2）班的同學(xué)們用他們手中的畫筆，將古老的《牛郎織女》故事以連環(huán)畫的形式生動再現(xiàn)。每一幅畫作都承載著孩子們對
2024-10-31
4552 47 1其它好的故事，好的課堂——共聽徐國榮老師的《好的故事》有感
今天有幸聽了徐國榮名師的課，受益匪淺。徐老師以任務(wù)化教學(xué)統(tǒng)攝整個教學(xué)過程，整節(jié)課安排了兩個大活動，先由情景任務(wù)設(shè)置引入：
2023-12-02
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