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網(wǎng)課下的英語單元教學反思系列(四)
“單元整體教學”就是依據(jù)義務教育《英語課程標準》對中學英語教學的目標要求,以及教材分析和學情分析的基礎上,教師針對一個單
2022-11-21
361 12 0其它“雙減政策“背景下,英語教師應該怎樣做?
“雙減政策“,通俗地講,主要針對小學生和初中生。一、減輕作業(yè)負擔,二、減輕校外培訓負擔。更專業(yè)一點來講就是,中共中央辦公
2022-04-05
327 9 0其它送教佛耳湖、交流共成長
夏日的暖風吹拂著一塊塊麥田,給它們披上了最美的盛裝。對于農民來說,即將迎來的收獲是最美好的事情。作為送教下鄉(xiāng)的我們,也同
2021-05-28
421 14 0其它車秀麗名師工作室“微教研”之七------如何訓練學生聽力技能、提高學生聽力成績?
英語學習中通常的順序是“聽”、“說”、“讀”、“寫”,可見聽力是英語學習的“敲門磚”。作為英語教師,我們需要潛心研究、認
2021-05-10
196 5 0其它他山之石可以攻玉 ------八七中學車秀麗"學本教學"專題培訓
夏日的炎熱尚未消退,金秋的九月已悄然到來。新的學期,新的征程。勤勉的八七中學全體教職工齊聚會議室,聆聽一場接一場的校本培
2019-08-24
444 3 0其它鑫源行、共成長 --- 車秀麗名師工作室送課下鄉(xiāng)交流活動
\"春風柔,花似錦,陽光媚,師相聚。\"繁忙的工作沒有阻止我們追求進步的腳步。2019年5月8日上午,車秀麗名師工作室全體成員帶著領
2019-05-08
898 9 0其它鑫源行、共成長 --- 車秀麗名師工作室送教下鄉(xiāng)交流活動
\"春風柔,花似錦,陽光媚,師相聚。\"繁忙的工作沒有阻止我們追求進步的腳步。2019年5月8日上午,車秀麗名師工作室全體成員來到長
2019-05-08
111 1 0其它