孫野：一堂課，一生路

大一的企業(yè)管理課上，五十多歲的齊管教授，以沉穩(wěn)的語調(diào)與深邃的目光，悄然融化了我初時的冷漠與疏離。我從沉默旁觀，漸漸變得愿

2025-12-12

憂患淬心，歲月安身

重讀《孟子·告子章句下》的這段文字，少年時只將其視作砥礪意志的格言，困頓時借以自勉；如今回望，方知字里行間蘊藏著生命的深

2025-12-12

好善者，心有光而行致遠

魯欲使樂正子為政，孟子聞之，竟喜而不寐。公孫丑心懷疑惑，連聲叩問：樂正子是否剛毅果敢？是否才智超群？是否博聞強識？孟子一

2025-12-11

以圣賢之心 護稚子之行——從孟子“人皆可為堯舜”悟志愿溝通十規(guī)

孟子曰：“人皆可以為堯舜”，此言非謂生而圣賢，實乃點明圣賢之道，貴在“為之”，不在“能”之高低。曹交憂己身短，僅能食粟，

2025-12-10

尹云才家書分享：時間像個魔法師

時間就像一個魔法師，悄然揮動著無形的魔杖，將我們推入無盡的變化之流。世界每分每秒都在上演著新的故事，萬物更迭，光影流轉(zhuǎn)，

2025-12-08

心向良知，境由己造——致敬兩位老師的生命覺醒

小梅老師以“我真一切真”的赤誠，在良知班的修行中完成了家庭與自我的雙重蛻變。曾以傳統(tǒng)文化為桎梏，用道德綁架將夫妻關(guān)系推遠

2025-12-08

大雪悟良知：藏心守道，破立向暖

孟子言“求其放心”，恰如大雪節(jié)氣悄然降臨的啟示——朔風掃盡繁華，白雪覆沒喧囂，人心亦在清寒中得以沉淀。紛擾散去，方見本心

2025-12-08

尹云才老師點評責善分享：向善之性，如水流不息

每日誦讀《孟子》原文，聆聽博仁老師深邃導讀，在經(jīng)典的浸潤中體悟人性本真；踐行日行一善、每日自省，以不抱怨、不說謊的堅守，

2025-12-05

取舍之間，志愿生光

孟子“舍生取義”的千年一嘆，如星火不滅，照亮了人生取舍的幽深路徑。人生如行路，一半是奮然前行的執(zhí)著，一半是靜然放手的智慧

2025-12-05

張海燕老師致良知點評責善：依道而行，讓美與善雙向奔赴——一家小店的文化修行之路

開店的初心，從不止于雕琢外在之美，更想搭建一方“內(nèi)外兼修”的精神棲息地：不用刻意引流，只因大道至簡、真心可感；凡是進店顧

2025-12-04