“教”以潛心 “研”以致遠——梅河口市特殊教育學(xué)校2024—2025學(xué)年教研活動紀(jì)實（二）

引言特殊教育，是春風(fēng)化雨的溫柔，是靜待花開的堅守；是浸潤童心的甘露，是點亮未來的火種；更是師生共赴的

2025-05-22

“教”以潛心 “研”以致遠——梅河口市特殊教育學(xué)校2024—2025學(xué)年教研活動紀(jì)實

“教”以潛心，“研”以致遠。為進一步夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，打造真正的高效課堂，促進教師的專業(yè)化成長，提升教師隊伍

2024-11-14

生也有涯 而知無涯——特殊教育學(xué)校開展《關(guān)于參加2021年義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校教材國家級示范培訓(xùn)》紀(jì)實

為做好義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校新教材的實施工作，進一步提高特殊教育教師專業(yè)水平，盡早為特殊教育學(xué)校轉(zhuǎn)崗教師提供課程實施理

2021-12-08

省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組來我校檢查評估義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

9月28日上午，省教育督導(dǎo)評估組義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組高傳江副組長、石志東督學(xué)等一行五人在教育局任殿臣書記的陪同下走進梅

2021-09-28

五項管理嚴(yán)落實，督導(dǎo)檢查促提升

為深入落實教育部提出的“五項管理”要求，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，2021年9月13日上午，責(zé)任督學(xué)陳卓等一行四位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨梅河

2021-09-13

關(guān)于落實“五項管理”致家長的一封信

感謝您一直以來對特殊教育學(xué)校的支持和配合！“加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”），是深

2021-06-03

【教學(xué)督導(dǎo)】“局指方向，校本落實，督導(dǎo)履職”——期初視導(dǎo)進特教

柳絲吐綠，春風(fēng)送暖。為切實做好常態(tài)化疫情防控下的2021年春季期初工作，保障期初各項工作有序有效推進。3月25日，梅河口市教育局

2021-03-25

奔赴核酸檢測現(xiàn)場 我們?yōu)槟淌睾颉?lián)防聯(lián)控特教人在行動

“請大家站好隊，保持1米距離，按順序來登記檢測……”，2021年1月21日，梅河口市的大街小巷里充滿著值守人員維護秩序的聲音，疫

2021-01-21

督導(dǎo)領(lǐng)航促發(fā)展 特教激揚育新篇——特殊教育學(xué)校期末督導(dǎo)檢查實錄

12月11日下午，市教育局督導(dǎo)組組長于硯鑫督學(xué)、黨辦盧雁翔主任、進修德育部趙爽主任、教科所徐洪斌主任、人事工作小組成員高波老

2020-12-12

“潤孩子于心靈，積教者之桑田”——特殊教育學(xué)校基于信息技術(shù)，落實課程標(biāo)準(zhǔn)教師匯報課紀(jì)實

在以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托的教學(xué)課程中，現(xiàn)代化的教學(xué)模式可以最大程度的激發(fā)特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體性，

2020-10-23