以研促教，共探英語作業(yè)新路徑——金安村小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

　　為深化素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語教學(xué)實(shí)踐，提升作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與創(chuàng)新性，6月12日下午金安村小學(xué)全體英語教

2025-06-12

粽香飄校園，端午傳溫情——金安村小學(xué)端午主題活動(dòng)

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香囊……”為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的

2025-05-30

探索規(guī)律之?dāng)?shù)學(xué)課堂：思維火花的精彩碰撞

走進(jìn)宋老師的數(shù)學(xué)課堂，仿佛踏入了一個(gè)充滿奧秘的數(shù)學(xué)王國。這堂課的主題是“探索樂園——尋找規(guī)律”。老師

2025-05-14

太極進(jìn)校園，古韻潤童心——十里鋪鄉(xiāng)金安村小學(xué)太極特色課間操活動(dòng)

　　晨光微露，鳥鳴悠悠，十里鋪鄉(xiāng)金安村小學(xué)的校園里，一場別開生面的太極之旅正悄然拉開帷幕。為弘揚(yáng)中華

2025-04-28

教學(xué)研學(xué)同啟航 篤行致遠(yuǎn)共成長——十里鋪鎮(zhèn)金安村小學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)

4月17日上午，金安村小學(xué)四年級(jí)教室氣氛熱烈，任老師在此開展了一場精彩的語文公開課，授課內(nèi)容為四年級(jí)

2025-04-17

十里鋪鄉(xiāng)金安村小學(xué)：碰撞思維火花，感悟矛盾內(nèi)涵——記第四次語文教研活動(dòng)

《文心雕龍》：夫人之言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。為探討小學(xué)語文文言文教學(xué)的有效策略，提高

2025-04-03

“版權(quán)保護(hù)”進(jìn)校園，共同“護(hù)苗”伴成長——金安村小學(xué)開展“版權(quán)保護(hù)”進(jìn)校園宣傳活動(dòng)

　　為了進(jìn)一步樹立青少年“尊重知識(shí)，崇尚創(chuàng)新，誠信守法，公平競爭”的知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化理念，增強(qiáng)青少年版權(quán)

2025-03-18

拒絕校園欺凌 陽光伴我成長——防欺凌安全專題教育

校園是培養(yǎng)孩子們讀書、學(xué)習(xí)的地方，是文明的殿堂，是一方凈土，但是，這片凈土如果發(fā)生欺凌事件，就會(huì)給寧

2025-03-05

教研交流促成長 合作復(fù)習(xí)共進(jìn)步——十里鋪鄉(xiāng)金安村小學(xué)復(fù)習(xí)活動(dòng)

“工欲善其事，必先利其器?！睘檫M(jìn)一步探究“雙減”背景下復(fù)習(xí)的高效性，落實(shí)新課標(biāo)理念，優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，我

2025-01-03

潛心教研共成長——金安村小學(xué)高年級(jí)組教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

教學(xué)未啟，教研先行，教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。為推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，提高課堂教學(xué)的有效性，助推教師的專

2024-12-04