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【鐵路文化之育人篇】宣化區(qū)車站街學(xué)?！皩W(xué)生進(jìn)課堂，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”——第五期“學(xué)生大講堂”

萍水相逢

<p class="ql-block">　　為充分激發(fā)學(xué)生潛能，豐富班級(jí)教育形式，拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，宣化區(qū)車站街學(xué)校持續(xù)深化“學(xué)生進(jìn)課堂，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”育人理念，組織學(xué)生勇敢走上講臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)與資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展別開(kāi)生面的第五期“學(xué)生大講堂”活動(dòng)。這一平臺(tái)不僅讓學(xué)生從“聽(tīng)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸v者”，更在實(shí)踐中點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，提升綜合素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">　　依托“學(xué)生大講堂”這一育人載體，孩子們?cè)谥R(shí)的融會(huì)貫通中實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。優(yōu)秀學(xué)子登臺(tái)展示風(fēng)采，以榜樣之力引領(lǐng)同齡人向上向善，在分享中傳遞智慧，在表達(dá)中錘煉能力，真正讓成長(zhǎng)可見(jiàn)、讓教育有聲。</p> <p class="ql-block">　　站在講臺(tái)上的孩子們，雖略顯緊張，卻眼神堅(jiān)定、聲音清亮。我們?yōu)槊恳晃桓矣谶~出第一步的小講師點(diǎn)贊！這不僅是語(yǔ)言的表達(dá)，更是勇氣的綻放、能力的磨礪與心靈的成長(zhǎng)。每一次登臺(tái)，都是一次自我超越的旅程。</p> 一年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　一一班的喬昊陽(yáng)同學(xué)以“小羊保衛(wèi)戰(zhàn)”為主題演繹經(jīng)典寓言，先繪聲繪色講述牧民因羊圈破損丟羊，初期忽視修補(bǔ)致?lián)p失加重，醒悟后及時(shí)加固羊圈終護(hù)好羊群的故事，還搭配簡(jiǎn)單動(dòng)作模擬羊群受驚、修補(bǔ)羊圈場(chǎng)景。</p><p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們專注聆聽(tīng)，互動(dòng)時(shí)積極分享對(duì)“及時(shí)補(bǔ)救”的理解，課后能清晰復(fù)述故事脈絡(luò)與道理。大家在趣味講述中深化對(duì)寓言的認(rèn)知，學(xué)會(huì)正視錯(cuò)誤、主動(dòng)彌補(bǔ)的處事態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 喬昊陽(yáng)用童趣化表達(dá)讓經(jīng)典寓言煥活，互動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)課堂氛圍，既鍛煉自身表達(dá)能力，也讓同學(xué)在輕松氛圍中領(lǐng)悟成長(zhǎng)道理，展現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂駕馭與知識(shí)傳遞能力。</p> 一年級(jí)二班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　一二班的焦宇航同學(xué)帶來(lái)了經(jīng)典故事《小貓釣魚(yú)》，用童趣與真誠(chéng)點(diǎn)亮了全場(chǎng)。為了讓講述更生動(dòng)，他提前精心手繪了多幅故事場(chǎng)景圖，從小貓扛著魚(yú)竿出發(fā)，到被蝴蝶、蜻蜓吸引分心，再到專注垂釣終有收獲，每一幅畫都色彩明快、細(xì)節(jié)鮮活。分享時(shí)，他聲音洪亮有力，語(yǔ)調(diào)隨著情節(jié)起伏自然變化，娓娓道來(lái)間將故事的趣味與深意傳遞給在場(chǎng)每一位同學(xué)。 </p><p class="ql-block"> 大家坐姿端正、聽(tīng)得認(rèn)真細(xì)致，眼神緊緊追隨著畫面與講述，完全沉浸在精彩的故事世界里，深深被焦宇航的用心與投入感染。分享尾聲，他結(jié)合故事真摯叮囑小伙伴們：“做事情一定要一心一意，不能三心二意，這樣才能收獲成功?！睒銓?shí)的話語(yǔ)讓大家深受啟發(fā)，也為本次大講堂畫上了圓滿又有意義的句號(hào)。</p> 二年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　二一班的秦可萱同學(xué)為大家?guī)?lái)了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》。她憑借生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和富有感染力的表達(dá)，清晰流暢地講述了貝琳達(dá)如何勇敢面對(duì)質(zhì)疑、堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)想的勵(lì)志故事，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到每個(gè)人都可以擁抱自己的獨(dú)特，勇敢追尋心中的熱愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 分享過(guò)程中，可萱同學(xué)還熱情分享了自己從故事中獲得的感悟與啟示，不僅傳遞了積極向上的價(jià)值觀，更激發(fā)了大家閱讀與思考的興趣。此次活動(dòng)既為同學(xué)們提供了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，又在歡聲笑語(yǔ)中播下了自信與堅(jiān)持的種子，營(yíng)造了熱愛(ài)閱讀、勇于表達(dá)的良好氛圍。</p> 二年級(jí)二班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　二年級(jí)二班的宋佳藝同學(xué)以繪本《春節(jié)的故事》為載體，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)充滿年味的文化分享。他借助繪本生動(dòng)的插畫與通俗的文字，從“年獸”的傳說(shuō)講起，緩緩鋪開(kāi)春節(jié)的起源、貼春聯(lián)、守歲、拜年等傳統(tǒng)習(xí)俗，將古老故事與民俗知識(shí)巧妙融合。</p><p class="ql-block"> 分享中，宋佳藝同學(xué)聲情并茂地講述，搭配繪本里色彩鮮亮的畫面，讓同學(xué)們直觀感受春節(jié)的熱鬧氛圍與文化內(nèi)涵，不僅激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，更傳遞了團(tuán)圓、祥和的節(jié)日寓意。這場(chǎng)精彩的繪本分享，既鍛煉了主講同學(xué)的表達(dá)能力，也讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)在輕松的氛圍中收獲了知識(shí)，為校園文化生活提前增添了點(diǎn)淡淡的年味。</p> 三年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　三一班的樊淼帶來(lái)的素描活動(dòng)展示課，提升了同學(xué)們的藝術(shù)審美與繪畫技能，豐富課余生活?；顒?dòng)初期，樊淼通過(guò)實(shí)物演示，講解線條運(yùn)用、明暗層次等素描基礎(chǔ)技法，幫助同學(xué)們掌握繪畫要點(diǎn)。隨后同學(xué)們以靜物為創(chuàng)作對(duì)象，專注勾勒輪廓、調(diào)配光影，樊淼巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決大家的問(wèn)題?；顒?dòng)尾聲，大家展示作品并相互點(diǎn)評(píng)，分享創(chuàng)作思路與心得。此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們提升了素描技能，更培養(yǎng)了細(xì)致觀察與耐心創(chuàng)作的品質(zhì)。未來(lái)班級(jí)將繼續(xù)開(kāi)展此類藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的藝術(shù)潛能。?</p> 三年級(jí)二班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　三二班的張書(shū)涵同學(xué)以“小體格，大能量”的精彩表現(xiàn)，為大家?guī)?lái)《細(xì)菌、病毒與人類》主題分享。她憑借堅(jiān)定自信的話語(yǔ)，條理清晰地介紹了10種常見(jiàn)細(xì)菌與病毒，生動(dòng)闡述了這些微生物給人類帶來(lái)的健康挑戰(zhàn)與歷史災(zāi)難，讓同學(xué)們直觀感受到微觀世界對(duì)人類生活的深遠(yuǎn)影響。</p><p class="ql-block"> 分享尾聲，書(shū)涵同學(xué)還熱情推薦了自己喜愛(ài)的相關(guān)書(shū)籍，不僅傳遞了知識(shí)，更點(diǎn)燃了大家探索科學(xué)的興趣。此次活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又拓寬了同學(xué)們的科學(xué)視野，為自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于分享樹(shù)立榜樣，營(yíng)造了濃厚的科普氛圍。</p> 四年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　四年級(jí)一班的王語(yǔ)晗同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)了《海洋，生命的搖籃》的演講。本次演講以海洋為主題，內(nèi)容豐富、邏輯清晰，從生命搖籃、食物供給，到氣候調(diào)節(jié)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)力與科研醫(yī)藥，層層遞進(jìn)展現(xiàn)海洋的重要價(jià)值。王語(yǔ)晗同學(xué)能夠用自己的語(yǔ)言傳遞科學(xué)知識(shí)，既表達(dá)了對(duì)海洋的好奇與敬畏，也體現(xiàn)出保護(hù)海洋的責(zé)任感與行動(dòng)意愿。她準(zhǔn)備充分、表達(dá)流暢，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)成果與表達(dá)能力。為她的用心點(diǎn)贊！希望同學(xué)們能將演講中的行動(dòng)承諾落到實(shí)處，持續(xù)熱愛(ài)海洋、守護(hù)家園，做有擔(dān)當(dāng)?shù)男⌒⌒袆?dòng)家。</p> 五年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　五年級(jí)一班的王宣怡同學(xué)帶來(lái)了張桂梅校長(zhǎng)的感人事跡。她用真摯的語(yǔ)言，帶領(lǐng)大家走進(jìn)張桂梅校長(zhǎng)的世界，講述了校長(zhǎng)扎根大山、創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守教育一線，拖著病體幫助上千名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)的壯舉。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，王宣怡也分享了自己的感悟，表達(dá)了對(duì)張桂梅校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔精神的敬佩。此次分享不僅讓我們深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量與堅(jiān)守的意義，更激勵(lì)著我們以張桂梅校長(zhǎng)為榜樣，珍惜當(dāng)下、勇?lián)?zé)任、奮力前行。希望同學(xué)們能將這份感動(dòng)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在成長(zhǎng)路上傳遞溫暖、書(shū)寫擔(dān)當(dāng)。</p> 六年級(jí)一班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　六一班的章婕同學(xué)講述了自己最喜歡的足球明星：梅西。梅西13歲加入巴塞羅那拉瑪西亞青訓(xùn)營(yíng)，在巴薩的17年，他出場(chǎng)778次，打進(jìn)672球，送出269個(gè)助攻，獲得10次西甲冠軍、4次歐冠冠軍等。他的職業(yè)生涯告訴我們，天賦只是起點(diǎn)，唯有持續(xù)的努力和犧牲，才能讓天賦真正轉(zhuǎn)化為超越他人的實(shí)力。</p><p class="ql-block"> 章婕是我校足球隊(duì)成員之一，曾多次代表學(xué)校參加足球聯(lián)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)。班里的數(shù)名同學(xué)也十分熱愛(ài)足球，曾并肩作戰(zhàn)無(wú)數(shù)次。想必這樣的同窗情、隊(duì)友情會(huì)跟一直伴隨他們成長(zhǎng)。</p> 六年級(jí)二班學(xué)生大講堂 <p class="ql-block">　　舞蹈盛宴開(kāi)講，傳承文化詩(shī)意。六年級(jí)二班申雅萱同學(xué)為大家?guī)?lái) “肢體的詩(shī)意，文化的傳承” 主題舞蹈講座，讓同學(xué)們沉浸式感受了舞蹈的魅力。為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的 “舞蹈盛宴”。</p><p class="ql-block"> 申雅萱同學(xué)習(xí)舞多年，多次參加市、區(qū)級(jí)的舞蹈演出和春晚，在民族舞蹈領(lǐng)域有著獨(dú)到理解與深厚造詣。作為品學(xué)兼優(yōu)、興趣廣泛的全面發(fā)展學(xué)生，她的講座兼具理論深度與實(shí)踐活力：既有老教師般的沉穩(wěn)講解，闡釋舞蹈作為 “最美肢體語(yǔ)言” 的情感表達(dá)力；又有舞者的靈動(dòng)活力，現(xiàn)場(chǎng)展示優(yōu)美舞蹈動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 講座中，她將民族舞蹈的文化內(nèi)涵與個(gè)人深刻感悟相融，新穎的形式、生動(dòng)的內(nèi)容令人耳目一新，同學(xué)們屏息凝神，時(shí)而點(diǎn)頭領(lǐng)悟，時(shí)而報(bào)以熱烈掌聲。這場(chǎng)兼具沉穩(wěn)與活力的“舞蹈盛宴”，不僅讓大家讀懂了肢體的詩(shī)意，更在心中播下了文化傳承的種子。</p> <p class="ql-block">　　通過(guò)“學(xué)生大講堂”系列活動(dòng)，同學(xué)們深刻體悟：唯有不斷攀登，才能看見(jiàn)更美的風(fēng)景；唯有付出更多努力，才能收獲更大的成功。每一次登臺(tái)，都是一次成長(zhǎng)的躍遷；每一場(chǎng)分享，都是一次心靈的共鳴。在這里，學(xué)習(xí)不再局限于課本，成長(zhǎng)不止于分?jǐn)?shù)。新學(xué)期，新征程，新起點(diǎn)，讓我們?nèi)w師生攜手并進(jìn)，在鐵路文化的滋養(yǎng)下，繼續(xù)書(shū)寫“學(xué)生進(jìn)課堂，快樂(lè)伴成長(zhǎng)”的育人新篇章！</p> <p class="ql-block">宣化區(qū)車站街學(xué)校德育處</p><p class="ql-block">撰 稿：龐海萍 張彥飛</p><p class="ql-block">審核：劉建陽(yáng)</p><p class="ql-block">審批：李 丹</p><p class="ql-block">時(shí) 間：2025年11月30日</p>