<p class="ql-block">上一篇:約定</p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5hrbkhpf" target="_blank">一份特殊的“懲罰”——讓教育在愛(ài)與歡笑中發(fā)生</a></p> <p class="ql-block"> 考前，我和孩子們有個(gè)約定：語(yǔ)文成績(jī)最后一名的同學(xué)，要負(fù)責(zé)在每節(jié)課前，來(lái)辦公室“邀請(qǐng)”我去上課。</p> <p class="ql-block"> 今天，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)后，那個(gè)最后一名的男孩出現(xiàn)在了辦公室門(mén)口。正如他自己之前預(yù)料的結(jié)果一樣，前一天他還不知道我辦公室在哪兒，今天竟自己找來(lái)了。</p><p class="ql-block"> “誰(shuí)告訴你我辦公室位置的呀？”我笑問(wèn)。</p><p class="ql-block"> “我朋友?！彼由鼗卮?，臉上卻掛著那個(gè)我熟悉的、像微信表情包一樣的黃色笑臉。</p><p class="ql-block"> 看著他，我又好氣又心疼——?dú)獾氖撬菑堉挥?3分的試卷，疼的是他這份純真。難道以后每節(jié)課，都要由他來(lái)“邀請(qǐng)”我嗎？</p><p class="ql-block"> “來(lái)了可不是簡(jiǎn)單拿書(shū)哦，”我遞過(guò)一本語(yǔ)文書(shū)，“以后你來(lái)，就先做我的‘讀書(shū)秘書(shū)’，讀一篇課文，我們?cè)僖黄鹑ソ淌摇！?lt;/p><p class="ql-block"> “行！”他爽快地答應(yīng)，接過(guò)書(shū)便開(kāi)始讀。聲音很小，或許是因?yàn)檗k公室里有其他老師，他有些緊張。</p><p class="ql-block"> “沒(méi)事，大點(diǎn)聲，”我一邊批改作業(yè)，一邊對(duì)他說(shuō): “遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)我，不能亂讀”。</p> <p class="ql-block"> 于是，辦公室里多了一道稚嫩的讀書(shū)聲。我批閱著作業(yè)，耳邊是他磕磕絆絆卻格外認(rèn)真的朗讀。他的閱讀能力確實(shí)薄弱，識(shí)字量也有限。</p><p class="ql-block"> 這次語(yǔ)文測(cè)試他只得了13分，我甚至懷疑，是不是滿(mǎn)篇的錯(cuò)別字拖垮了成績(jī)？</p><p class="ql-block"> 鈴聲響起時(shí)，課文還沒(méi)讀完，我順手送給他一本我喜歡的讀者。</p><p class="ql-block"> “以后你來(lái)就讀這本書(shū)里的故事吧，晚上回家看看。走，幫我拿教材，我們上課去，下次早點(diǎn)來(lái)?！蔽艺f(shuō)道。</p><p class="ql-block"> 他一邊說(shuō)：“謝謝老師”，一邊樂(lè)呵呵地拿起我的書(shū)，跟在我身后。</p><p class="ql-block"> 一出辦公室，他竟快步走到了我前面，一直引到班級(jí)門(mén)口。我心里一笑：還挺積極。</p><p class="ql-block"> 他放下書(shū)正要回座位，卻被全班同學(xué)興奮的喊聲攔住了：“不行！你還沒(méi)說(shuō)‘公主請(qǐng)上課’！”小男孩靦腆地笑著退回到門(mén)口。</p><p class="ql-block"> 我本已走上講臺(tái)，見(jiàn)孩子們興致這么高，便很配合地笑著退出門(mén)外，等待這個(gè)特別的“儀式”。</p> <p class="ql-block"> 男孩臉上的笑容一直沒(méi)停，似乎全然忘了這是一種“懲罰”。</p><p class="ql-block"> “公主請(qǐng)上課?！彼f(shuō)道。</p><p class="ql-block"> “你要大點(diǎn)聲，否則公主聽(tīng)不到呀?！蔽野腴_(kāi)玩笑地說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 班級(jí)瞬間安靜下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 他深吸一口氣，洪亮地喊道：“公主請(qǐng)上課！”</p><p class="ql-block"> 這一次，教室里爆發(fā)出歡樂(lè)的笑聲和掌聲，每一張笑臉都在歡迎我這個(gè)“老公主”。</p><p class="ql-block"> 我的心情也瞬間被點(diǎn)亮——原來(lái)，當(dāng)懲罰披上了溫暖的外衣，它就成了孩子愿意擁抱的禮物。</p><p class="ql-block"> 整節(jié)課，男孩臉上的笑容從未消失，眼神也愈發(fā)專(zhuān)注地望向黑板。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>當(dāng)種子遇見(jiàn)春天</b></p><p class="ql-block"> 這次語(yǔ)文考試，我們班迎來(lái)了碩果：總體排名從我剛接班時(shí)的倒數(shù)第三，躍升至正數(shù)第三！全班25人成績(jī)提高，更有1人躋身全年組僅5個(gè)的90分以上行列，我一一表?yè)P(yáng)名單上的同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 在總結(jié)課上，我拿出一份特殊的禮物: “這些貼紙上的句子摘自《人民日?qǐng)?bào)》每日金句，而它們，是今年我校中考狀元送給我的禮物。今天，我想將這份幸運(yùn)與力量傳遞給你們。希望你們?nèi)缢粯映煽?jī)名列前茅?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我大聲的念著成績(jī)提高的孩子姓名，他們歡快的來(lái)到前面，雙手接過(guò)貼紙，真誠(chéng)地和我道謝。雖然還有6人沒(méi)有提升成績(jī)，我依然對(duì)他們期待滿(mǎn)滿(mǎn)，并且預(yù)留了貼紙，告訴他們：“希望下次你們來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)，努力加油”。</p><p class="ql-block"> 我相信：教育最美好的狀態(tài)，不是苛責(zé)與畏懼，而是信任、期待、鼓勵(lì)與彼此成就的歡樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><b>教學(xué)感悟：在孩子的錯(cuò)題里，找到成人的正解</b></p><p class="ql-block">1. 教育需要“破墻”的智慧。師生之間、家校之間，常有無(wú)形的高墻。而一句“公主請(qǐng)上課”，瞬間推倒了這堵墻。教育者的智慧，不在于筑起多高的講臺(tái)，而在于能親手搭建多少座通往孩子心靈的橋梁。</p><p class="ql-block">2. 比糾正錯(cuò)誤更重要的，是重建信心。面對(duì)13分的試卷，指出錯(cuò)題易，重建信心難。讓他成為“讀書(shū)秘書(shū)”，是把“你不行”的審判，變成了“我需要你”的邀請(qǐng)。教育的藝術(shù)，在于把孩子的弱點(diǎn)，包裝成他能夠勝任的角色。</p><p class="ql-block">3. “懲罰”可以轉(zhuǎn)化為“特權(quán)”?！白x書(shū)秘書(shū)”的稱(chēng)號(hào)，賦予孩子的是責(zé)任感和價(jià)值感。當(dāng)教育用智慧與愛(ài)心重新定義場(chǎng)景，就能激發(fā)孩子內(nèi)心向上的力量。</p><p class="ql-block">4. 儀式感構(gòu)建情感連接。簡(jiǎn)單的“邀請(qǐng)”，一句“公主請(qǐng)上課”被賦予儀式感后，讓師生關(guān)系在歡笑中變得親密，產(chǎn)生了神奇的情感力量。這些看似無(wú)用的形式，恰恰構(gòu)成了學(xué)生時(shí)代最溫暖的記憶，教會(huì)孩子如何鄭重其事地對(duì)待生活。</p><p class="ql-block"> 教育不是一場(chǎng)急于求成的灌溉，而是一場(chǎng)春風(fēng)化雨的等待。我們播下的不只是知識(shí)的種子，而是看待自己的方式。 </p><p class="ql-block"> 當(dāng)一個(gè)孩子從老師眼中看到的是期待而非失望，他的人生便擁有了最堅(jiān)實(shí)的起點(diǎn)。也許教育最美的樣子，就是一個(gè)孩子走進(jìn)教室時(shí)，臉上帶著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，眼里閃著被點(diǎn)亮的光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年11月14日星期五</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; background-color:rgb(255, 255, 255);">下一篇:努力</span></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5i2fqyva" target="_blank" style="background-color:rgb(255, 255, 255); font-size:18px;">十三分，與一百分的真心</a></p>