<p class="ql-block"> 學情調(diào)查的硝煙剛剛散去，校園里便緊鑼密鼓地進入了批閱時間。空氣中彌漫著一種特有的緊張與期待，每一份卷面的批改，都牽動著老師們的心。</p><p class="ql-block"> 今天下午，我正伏案專心致志的備課，我們學校的化學教師，也是教務處的得力干事。進門喊了我一句：“易校。”我抬頭一看，她站在門口，臉上漾著一種難以抑制的光彩，唇角微微上揚，像是藏著一個甜蜜的秘密?？赡请p明亮的眼睛卻閃爍不定，幾次欲言又止，話到嘴邊又咽了回去，只化作一個靦腆的微笑。</p><p class="ql-block"> 我放下手中的筆，笑著問：“小C，有什么事嗎？進來說吧?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她輕手輕腳地走到我的辦公桌前，雙手不自覺地交握著：“也沒什么特別的事……”可她那藏不住的笑意，早已將她的心事泄露無遺。</p><p class="ql-block"> 我笑了：“看你這一臉的喜色，肯定有什么好消息。說來聽聽，讓我也高興高興?！?lt;/p><p class="ql-block"> 聽我這么說，她像是終于得到了鼓勵，往前湊近一步，聲音里帶著抑制不住的激動：“易校，我教的4班成績……超過2班了！”</p><p class="ql-block"> “真的？”我驚喜地站起身。</p><p class="ql-block"> “真的！”她用力點頭，眼里閃著光，“總體平均分超過了三分！我簡直不敢相信……”她的聲音微微發(fā)顫，“您知道的，接手這個班時，他們的基礎(chǔ)是最薄弱的。這次能取得這樣的進步，我……”</p><p class="ql-block"> 她頓了頓，繼續(xù)分享著更大的驚喜：“而且，我?guī)У牧硪粋€班的成績，和第一名的班級只差了0.1分?！?lt;/p><p class="ql-block"> 看著她因激動而泛紅的臉頰，我的心中涌起一陣暖流。眼前這個年輕的教師，讓我想起了她無數(shù)個辛勤付出的日日夜夜——</p><p class="ql-block"> 晨曦微露時，她已坐在辦公室開始備課學習了；午休時分，她的辦公桌前總是圍著請教問題的學生；黃昏降臨，她還在耐心地為需要幫助的學生單獨輔導；晚輔導時，沒有課的她依然在辦公室批作業(yè)備課。走廊上、辦公室里，總能看見她與學生促膝談心的身影。她精心設(shè)計的每一份教案，認真批改的每一本作業(yè)，都凝聚著對教育事業(yè)的赤誠。</p><p class="ql-block"> “小C，真為你高興！”我由衷地說，“功夫不負有心人。你平時的付出，大家都看在眼里——那么耐心地輔導學生，那么用心地備課，那么細致地批改作業(yè)。今天的成績，是你應得的回報?！?lt;/p><p class="ql-block"> 聽到這番話，她臉上的笑容更加燦爛了，那是一種被認可、被肯定的喜悅?？珊芸?，她的眼神中又掠過一絲憂慮。</p><p class="ql-block"> “易校，我其實有些擔心……”她輕聲說，“L老師一直那么優(yōu)秀，這次我?guī)У陌喑^了她，不知道會不會影響她的教學積極性。我特別敬重她，也從她那里學到了很多?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這番坦誠的話讓我深感欣慰。在競爭激烈的教育環(huán)境中，她能在喜悅之余顧及同事的感受，這份格局和胸懷尤為可貴。</p><p class="ql-block"> “我很看好你，你要繼續(xù)加油?！蔽夜膭畹?，“所有的付出都不會白費。你和L老師都是非常優(yōu)秀的教師，各有特色。教育的園地里，需要百花齊放。你們的良性競爭，最終受益的是學生?！?lt;/p><p class="ql-block"> C小認真地點點頭，眼神重新變得堅定：“易校，我還得繼續(xù)努力，得和自己內(nèi)卷?！闭f完，她像一只輕盈的燕子“飛”回自己的工位，轉(zhuǎn)頭又埋入一堆作業(yè)中。</p><p class="ql-block"> 望著她埋頭認真的樣子，我的心中充滿感慨。這不正是教育工作者最動人的姿態(tài)嗎？——永遠懷揣著對教學的熱忱，永遠保持著謙遜的姿態(tài)，在育人的道路上不忘初心，砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 小C老師的故事，是無數(shù)默默耕耘的教育工作者的縮影。它告訴我們：在這個世界上，從來沒有隨隨便便的成功。每一個耀眼成績的背后，都浸透著奮斗的汗水；每一個成長奇跡的誕生，都飽含著堅持的力量。教育的真諦，就藏在這些平凡的堅持里——是清晨的第一縷陽光見證的伏案，是深夜辦公室里不熄的燈光，是作業(yè)本上密密麻麻的批注，是學生進步時那會心的一笑。</p><p class="ql-block"> 正如春風化雨，潤物無聲。真正的教育，從來不是立竿見影的奇跡，而是靜待花開的守望。只要我們愿意付出真誠的努力，保持樂觀的心態(tài)，堅守教育的初心，終將等到花開滿園的那一天。</p><p class="ql-block"> </p>