<p class="ql-block">點評:命題風(fēng)向標(biāo)2025北京真題在道德與法治大概念教學(xué)評價一致性（聚焦高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)培育融合）（落實知情意行課堂教學(xué)）上獲得重要的突破。</p><p class="ql-block">越是不斷探究，越是接近發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">這應(yīng)該是一個重要的開端，比之前又前進了重要的一步。</p><p class="ql-block">千變?nèi)f化之高階思維與學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)評價一致性，正在走在一條正確的道路上。</p><p class="ql-block">或許這僅僅是一個重要的開端。不過，它的意義在于打破常規(guī)思維，破解課堂教學(xué)評價一致性變革癥結(jié)問題獲得了重要的突破并對未來課堂教學(xué)評價一致性變革帶來了重要的啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)作為課堂教學(xué)的核心及中心任務(wù)，不重復(fù)，不確定性應(yīng)該是其重要的特征。</p><p class="ql-block">真實情境/熱點情境千變?nèi)f化，高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)也應(yīng)該隨之“起舞“，高階思維是課堂教學(xué)的核心，如何思維，應(yīng)該沒有重復(fù)的方法，學(xué)科核心素養(yǎng)如何落地，應(yīng)該也無固定的“道路”，正是千變?nèi)f化的情境促成了高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)的形成。</p><p class="ql-block">不重復(fù)，才會沿著課堂教學(xué)變革正確的道路前行。</p><p class="ql-block">每個人每天都會面臨或大或小影響的選擇?，F(xiàn)在是過往選擇的結(jié)果，未來是現(xiàn)在選擇的結(jié)果。譬如，是否選擇道德與法治大概念教學(xué)評價一致性（聚焦高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)）變革，不但是是否不打折扣執(zhí)行課程變革國家意志？還會對“三千弟子”造成有益的或不益的影響？</p><p class="ql-block">有些結(jié)果是可以暫時評估的，有些結(jié)果則需用良善去評估是否正確，是否有效？</p><p class="ql-block">不到之處，多批評指正。</p> <p class="ql-block">成就大概念教學(xué)評價一致性課堂系統(tǒng)（聚焦高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)）是目標(biāo)，即使是比較簡單的高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)培育，它背后的邏輯也是嚴(yán)密有序的，正確價值觀/必備品格/關(guān)鍵能力應(yīng)該在自己的“位置”發(fā)揮著應(yīng)有的作用，北京道德與法治真題站在課堂教學(xué)變革的前沿，“千方百計”的考查高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)生的具體表現(xiàn)可以“靈活多變”，但這“靈活多變”卻又離不開命題人“劃定的范圍”，這就是與之相應(yīng)的高階思維及學(xué)科核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">站在課堂變革的邊沿時，能做的做好的事情就是一步步向前走。</p><p class="ql-block">不確定性令人好奇又興趣盎然去探究。</p><p class="ql-block">一切都會在適當(dāng)時候以適當(dāng)?shù)姆绞浇視浴?lt;/p>