<p class="ql-block">比喻,是漢語中使用最廣泛、最活躍、最普遍、最常見的一種修辭。錢鐘書說:“比喻是文學(xué)語言的根本,是文學(xué)詞藻的特色。"在人物描寫中,運(yùn)用比喻或狀寫人物之音容,或描摹人物之情態(tài),或褒物美飾，或貶抑丑化。它的介人,使得所描寫的人物形象愈發(fā)鮮明生動,呼之欲出。</p> <p class="ql-block">一、突出特征,強(qiáng)化形象</p><p class="ql-block">在人物描寫過程中,作者為使作品中的人物能給讀者留下鮮明深刻的印象,往往抓住某一特征,運(yùn)用恰切的比喻加以強(qiáng)化突出,請看下面這個(gè)例子:</p><p class="ql-block">我吃了一嚇,趕忙抬起頭,卻見一凸顴骨,薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。(魯迅《故鄉(xiāng)》)</p><p class="ql-block">例句中,魯迅先生用“畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”這一形象化的比喻,有力地突出了“豆腐西施”楊二嫂張著兩腳、瘦骨嶙峋的外部特征,在讀者頭腦中留下了抹之不去的印象。</p> <p class="ql-block">二、飽和感情,寓含褒貶</p><p class="ql-block">比喻不僅具有明晰的概念意義,而且飽含著作者鮮明的感情色彩,它可以“隱蔽自己和自己對世界的看法”。透過一個(gè)個(gè)生動絕倫、妙趣橫生的比喻,讀者所感觸到的是作者對作品人物或褒或貶、或愛或憎的微妙情愫。例如:</p><p class="ql-block">(1)(白妞)那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。(《劉鶚《絕唱》)</p><p class="ql-block">(2)小姑娘開心地笑起來,像搖起一串快樂的銅鈴鐺。(王潤滋《賣蟹》)</p><p class="ql-block">在這些生動的比喻里,流露出的是作者對其筆下人物的褒揚(yáng)喜愛之情。讀者讀來,將產(chǎn)生共鳴,愛作者之所愛,憐作者之所憐,喜作者之所喜,思想感情與作者同化。</p><p class="ql-block">再請看下面這兩個(gè)例子:</p><p class="ql-block">(1)三仙姑卻和大家不同,雖然已經(jīng)四十五歲,卻偏愛當(dāng)個(gè)老來俏,小鞋上仍要繡花,褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了,用黑手帕蓋起來,只可惜官粉涂不平臉上的皺紋,看起來好像驢糞蛋上下了霜。(趙樹理《小二黑結(jié)婚》)</p><p class="ql-block">(2)韓太太顯然相貌丑,紅頭發(fā),滿臉雀斑像面餅上蒼蠅下的糞,而舉止活潑得通了電似的。(錢鐘書《圍城》)</p><p class="ql-block">以上兩處比喻雖然描寫對象不同,寫法上卻有異曲同工之妙,即:喻體與本體極不相稱。一個(gè)老臉上搽粉像“驢糞蛋上下了霜”,一個(gè)“滿臉雀斑像面餅上蒼蠅下的糞”,設(shè)喻十分妥貼。讀者在解頤一笑的同時(shí),也深深體味出了作者蘊(yùn)乎其中的情感態(tài)度。</p> <p class="ql-block">三、攝取神韻,揭示內(nèi)涵</p><p class="ql-block">作者在描寫人物時(shí),有時(shí)不去作精雕細(xì)刻,而是采取類似繪畫中“大寫意”的表現(xiàn)手法,遺貌取神,揭示人物之內(nèi)涵。例如:</p><p class="ql-block">在漢江北岸,我遇到一個(gè)戰(zhàn)士,他今年才二十一歲,名叫馬玉祥,是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑,透紅的臉膛,高高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高梁那樣純樸可愛。(魏巍《誰是最可愛的人》)</p><p class="ql-block">這段人物描寫,作者不僅寫出了戰(zhàn)士馬玉祥的外在形象(“微黑透紅的臉膛”、“高高的個(gè)兒”)更突出了人物的內(nèi)在品質(zhì)(“像秋天田野里一株紅高梁那樣純樸可愛”),戰(zhàn)士身上體現(xiàn)著一種不事雕琢、樸實(shí)無華的自然美。形象的比喻,使讀者由表及里認(rèn)識了這位志愿軍戰(zhàn)士的可愛形象,可謂畫龍點(diǎn)睛。</p><p class="ql-block">作者為使作品中人物的動態(tài)特征較好地展現(xiàn)給讀者,常常用現(xiàn)實(shí)中的某些情景加以類比,化遠(yuǎn)知為近知,變抽象為具象,使讀者產(chǎn)生聯(lián)想。如:</p><p class="ql-block">(1)老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;頸項(xiàng)都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了似的,向上提著。(魯迅《藥》)</p><p class="ql-block">(2)那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里。（王愿堅(jiān)《七根火柴》）</p><p class="ql-block">以上這兩個(gè)比喻,其特征都是將兩種情況加以類比,引導(dǎo)讀者由此及彼,產(chǎn)生聯(lián)想,從而兩相比照,準(zhǔn)確把握人物態(tài)勢,深刻理解作品內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">總之,人物描寫中的比喻,是一種不可多得的語言“添加劑”,它使得作品語言更加有滋有味,使人物形象愈發(fā)惟妙惟肖、栩栩如生,起到了非常重要的作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">（文/崇福）</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">圖片為本人所拍</span></p>